北师大版五年级数学上册第七单元《可能性》知识点复习这样学ppt.pptxVIP

单元整理与复习

核(He)心考点梳理

;北师大版五年级数学上册(Ce)同步单元高效培优复习;1、复习统计概率方面的有关知识。

2、并根据数据进行判断，感受事件发生的可能性。

3、进一步感受了解(Jie)数学在生活中的实际应用，在应用中提升学数学，用数学的意识。;可(Ke)能性;;1.可能性的大小

（1）明确事件可能发生的所有情况

（2）会判断可能性的大小

2.会判断游戏规则的公平性

看每种情况出(Chu)现的可能性是否相等。

相等，则游戏规则公平。

不相等，则游戏规则不公平。;可能(Neng)性相等;可(Ke)能性大;;下(Xia)面3盆花中，各有3朵要开放。;1.掷一枚骰(Tou)子,点数小于3的有()种可能,点数大于3的有()种可能。;3.拿来10张花色为“红桃”的扑克牌，再拿来10张花色为“黑桃”的扑克牌，请你设计一个公平的游戏规(Gui)则。?;6.小雪和小红(Hong)同时各掷一枚骰子。;;因为硬币的质地是均匀的,任意掷一枚均匀的硬币,会出现两种可能的结果(Guo):正面朝上、反面朝上,这两种结果出现的可能性相等,因此用投硬币的方法还是比较公平的。;请再设(She)计一个方案，使它对双方都公平。;判(Pan)断游戏规则是否公平,要看代表双方的事件发生的可能性是否相等,如果相等,游戏规则公平,否则,游戏规则就是不公平的。;;1.如瓶盖那样，不像硬币一般质地均匀,盖面一面轻一面重,受力不均匀,盖面朝上和盖面朝下的可能性大小不一样,所以这个游戏是不公平的。

2.如果游戏的每个结果发生的可能性相等，那这个游戏规则(Ze)对于游戏双方就是公平的。;1.课外活动时,三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走(Zou)。小丽选择了红色。

（1）你认为这样的方案公平吗?;（2）如果让你来设计一个公平的转(Zhuan)盘，你想怎样画呢？;2.填(Tian)一填(Tian)。;1.小力和小芳准备从下面选一个袋子做摸球游戏,每次任意摸一个球,摸后放回,每人摸20次。摸到●小力得1分,摸到○小芳得1分,摸到两人都不得分。在第个袋子里摸球是(Shi)公平的。?;2.按要求给下面转(Zhuan)盘涂颜色。;(2)使指针停在白(Bai)色区域的可能性比黑色区域大。;(3)使(Shi)指针停在白色区域和黑色区域??可能性相等。;;不打开盒子看，如何知道盒子里红球多还是黄球多？说(Shuo)一说(Shuo)吧！;;完成(Cheng)记录，填写表格。;;可能性(Xing)大;1.连一(Yi)连,从下面的4个盒子里分别摸出1个球。;2.一盒糖里有1块奶糖和6块巧克力糖,李丽伸手任意摸了1块糖,她(Ta)摸到什么糖的可能性大?摸到什么糖的可能性小?;3、抽奖(Jiang)游戏。

;答(Da)：会到2号箱里去抽奖，因为2号箱“一”字卡片最多，可能性最大，所以会到2号箱里去抽奖。;内容(Rong)总结