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培训学校机构执行校长岗位说明书

一、岗位基本信息

*岗位名称：执行校长

*所属部门：学校管理层

*汇报对象：学校投资人/董事长/总校长

*下属岗位：各教学及行政部门负责人（如教学主管、招生主管、行政主管等）

二、岗位核心定位与目标

执行校长是培训学校日常运营与管理的核心领导者，全面负责学校的教学、招生、市场、行政、财务及人力资源等各项工作的统筹规划与落地执行。其核心目标是确保学校在符合国家教育政策及集团（或投资人）战略方向的前提下，实现既定的招生、教学、服务及利润目标，持续提升学生满意度和品牌美誉度，打造有竞争力和可持续发展的教育机构。

三、主要工作职责

（一）战略规划与目标管理

1.根据学校的整体发展战略，结合当地教育市场动态与竞争格局，协助或主导制定学校的中长期发展规划、年度经营计划及阶段性工作目标。

2.将年度目标分解至各部门，并监督、指导各部门制定相应的实施方案，确保目标的可达成性。

3.定期对经营目标的达成情况进行跟踪、分析与评估，根据实际情况及时调整策略，确保学校运营效率与效益。

（二）教学教研管理

1.领导和管理教学团队，确保教学质量是学校运营的核心。建立并完善教学质量监控体系，包括课程设置、教材选用、教学方法创新、教师备课、授课质量评估及学生学习效果跟踪等环节。

2.推动教研活动的开展，鼓励教学创新与课程研发，提升教师专业水平和教学能力，确保教学内容的先进性与实用性。

3.关注学生学习反馈，持续优化教学服务流程，提升学生的学习体验和学习成果。

（三）市场招生与品牌建设

1.组织制定并实施有效的市场推广与招生策略，拓展招生渠道，提升招生数量与质量，完成招生指标。

2.负责学校品牌形象的塑造、维护与提升，策划并执行各类市场宣传活动，增强学校在当地市场的知名度与影响力。

3.分析市场动态及竞争对手情况，及时调整招生及市场策略，保持学校的竞争优势。

（四）运营管理与行政支持

1.全面负责学校的日常运营管理工作，确保教学、行政、后勤等各环节的顺畅高效运作。

2.建立并完善学校各项规章制度、工作流程，并监督执行，确保学校管理的规范化、标准化。

3.负责学校的行政管理、后勤保障、安全保卫等工作，为师生创造良好的教学与学习环境。

（五）团队建设与人才发展

1.负责学校核心管理团队及员工队伍的建设，包括招聘、选拔、培养、激励与考核。

2.建立积极向上的团队文化，提升团队凝聚力与战斗力，为员工提供良好的职业发展平台。

3.组织实施员工培训与发展计划，提升员工的专业素养和综合能力。

（六）财务管理与成本控制

1.组织制定学校年度财务预算，并监督预算的执行情况。

2.负责学校的成本控制与费用管理，提高经济效益。

3.定期审阅财务报表，分析学校的经营状况，为决策提供财务依据。

（七）客户关系与服务质量

1.建立并维护良好的客户（学生及家长）关系，处理重大客户投诉与意见。

2.持续提升服务质量，优化服务流程，提高学生及家长的满意度和忠诚度。

（八）合规经营与风险管理

1.确保学校严格遵守国家及地方的教育法律法规、行业规范，做到合规经营。

2.识别并评估学校运营过程中的各类风险（如教学质量风险、安全风险、法律风险等），并采取有效措施进行防范与控制。

四、任职资格要求

（一）教育背景

*大学本科及以上学历，教育学、管理学、市场营销等相关专业优先。

（二）工作经验

*具有多年以上培训学校或教育机构管理经验，其中至少有几年以上同等岗位（执行校长、校长或校区负责人）经验。

*熟悉培训行业的运营模式、市场动态及教学管理流程。

*有成功的团队建设、招生业绩提升及学校整体运营管理案例者优先。

（三）核心能力与素质

*领导能力：具备出色的领导潜能与团队管理能力，能够有效激励并带领团队达成目标。

*战略思维：具备较强的战略规划能力、市场洞察力及商业敏感度，能够制定切实可行的发展策略。

*执行能力：具备卓越的执行力，能够将战略规划转化为具体行动，并有效推动各项工作的落实。

*沟通协调：具备优秀的沟通表达、组织协调及人际交往能力，能够妥善处理内外部关系。

*问题解决：具备敏锐的问题发现能力和强大的分析解决问题能力，能在复杂情况下做出正确判断。

*学习创新：具备持续学习的能力和创新精神，能够适应教育行业的快速变化。

*抗压能力：具备良好的心理素质和较强的抗压能力，能够承受高强度的工作压力。

*职业素养：热爱教育事业，具有强烈的责任心、事业心及良好的职业操守和敬业精神。

（四）其他技能

*熟练使用各类办公软件，具备基本的网络知识。

五、工作条件与环境

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