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人教版三年级语文下册二单元试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请看拼音，规范地写出相应的词语。

píngzhōngwúyàngyínyuègāochū

________________________________________

2.挑出下列句子中带点字读音错误的一项，把序号写在括号里。

A.那些小丘的线条是那么柔美，像（xiàng）画家的彩笔，把颜色（sè）渲染（xuàn）得那么均匀，那么自然。（）

B.我们（wǒ）们来到公园，看见（kànjiàn）许多（shùduō）蝴蝶在花丛中飞舞（fēiwǔ）。（）

3.先比一比，再组词。

慢（）坚（）担（）坏（）

漫（）坚（）担（）毋（）

4.选择合适的词语填入括号里。

（安静安宁）（仔细仔细）（居然果然）

（1）夜晚的公园非常（）。（2）他（）找到了丢失的文具盒，真是令人惊喜。（3）观察事物要很（）。（4）天气预报说今天有雨，结果（）下起来了。

5.把下面的词语补充完整，并选其中一个写一句话。

无（）无（）（）（）不舍（）心（）地

_______，_______。

选词填空：他学习（），进步很快。

6.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

灵敏（mǐnlǐng）感叹（tàntǎng）独立（lìnì）

尽管（jǐnjìn）尽管（jǐnjìn）尽管（jǐnjìn）

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

1.“偷偷地”这个词用得非常生动，它写出了小草（）的样子。

2.文中描写了春天的哪些景物？

3.从“坐着，躺着，打两个滚……”可以看出孩子们在草地上（）。

4.用“_______”画出描写草地软的句子。

5.你还知道哪些描写春天景色的诗句或谚语？请写一句。

（二）阅读课外短文，回答问题。

小溪边有一棵古老的柳树，它的枝条垂到水面，像姑娘的长发。微风一吹，柳枝就在水中梳洗，荡漾起圈圈绿色的波纹。树下住着一只小蜻蜓，它常常停在柳枝上，尾巴尖点在水面上，像一艘小船在航行。小鸭子也喜欢来到柳树下玩，它们嘎嘎地叫着，在岸边寻找美味的小鱼。柳树为小溪边的动物们带来了快乐和凉爽。

1.短文主要描写了（）和（）。

2.短文中的“梳洗”一词，把柳枝比作（）。

3.小蜻蜓停在柳枝上，尾巴尖点在水面上，像（）。

4.小鸭子在柳树下做什么？

5.你觉得这棵柳树给小溪边的动物们带来了什么？

三、表达与运用

1.按要求改写句子。

（1）他兴奋地跑回家。（改为“把”字句）

（2）美丽的公园吸引了许多游客。（改为反问句）

（3）仿写句子：像……像……

2.看图写话。（此处不提供图片，请根据课文《燕子》或《荷花》等描绘景物的课文内容，想象画面进行写话）

仔细观察画面（或想象场景），写出你看到的景色和感受。不少于50字。

3.写一写你身边的一位同学或家人，说说他/她是一个怎样的人？可以用上学过的描写人物的方法。不少于60字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.平中无恙音乐高出

解析：考查拼音写词语。需准确拼读每个音节，并掌握相应汉字的写法，注意“恙”字的写法。

2.B

解析：考查多音字辨析。“色”在“渲染”中读shǎi，“担”在“担心”中读dān，题目中“色”读sè，“担”读dān，错误；“形近字”未考查；“线”在“线条”中读xiàn，在“直线”中读xiàn，正确。故选B。

3.缓慢坚强担心坏人漫长坚定担心无用

解析：考查形近字组词。注意每组字的相同点和不同点，根据字的意思进行组词。如“慢”与“漫”，“坚”与“坚”，“担”与“担”字形相同，意义相近或相关；“坏”与“毋”字形不同，读音不同，意义无关。

4.（1）安静（2）居然（3）仔细（4）果然

解析：考查选词填空。结合语境理解词语意思。“安静”指没有声音；“居然”表示出乎意料；“仔细”指认真、不马虎；“果然”表示事实与预料相符。第一空描述公园夜晚环境，用“安静”合适。第二空表示找到文具盒出乎意料，用“居然”合适。第三空描述观察，用“仔细”合适。第四空表示下雨与天气预报相符，用“果