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人教版初中八年级物理上册第二章声现象易错题集锦

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单选题

1、下列有关声现象的说法中，正确的是（）

A．悠扬的笛声是由空气柱振动产生的

B．禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声

C．“震耳欲聋”说明声音音调高

D．利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递信息

答案：A

A．悠扬的笛声是由笛子内空气柱振动产生的，故A正确；

B．燃放烟花爆竹会产生噪声，禁止燃放烟花爆竹是在声源处控制噪声，故B错误；

C．“震耳欲聋”用于形容声音很大，说明声音响度很大，故C错误；

D．利用超声波振动可除去人体内的结石，说明声波能传递能量，故D错误。

故选A。

2、如图所示，将正在发声的音叉插入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这一现象充分表明（）

A．声音可以从空气中向水中传播B．声音由物体振动产生

C．声音在水中比空气中传播得快D．声音在水面发生了反射

答案：B

正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，说明插入水中的发声音叉是在振动的，充分表明声音是由物体振动产生的；故选B。

3、为了使所有学生都能更清楚听到老师讲课的声音，老师上课时常常使用扩音器。扩音器改变了声音的（）

A．音调B．响度C．音色D．频率

答案：B

声音的强弱叫响度，音调是声音的高低，音色是声音的品质与特色。老师上课时常常使用扩音器，扩音器改变了声音的响度，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

4、如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开。关于该实验，下列说法不正确的是（）

A．该实验说明发声的音叉在振动B．声音通过空气传到人的耳朵里

C．敲音叉的力越大，声音的响度越大D．敲音叉的力越大，声音的音调越高

答案：D

A．将叉股接触悬挂的小球，能观察到小球被弹开，说明发声的音叉在振动，故A正确，不符合题意；

B．声音的传播需要介质，声音通过空气传到人的耳朵里的，故B正确，不符合题意；

C．敲音叉的力越大，声音的振幅就越大，声音的响度也越大，故C正确，不符合题意；

D．声音的音调与声音的振动频率有关，与声音的振幅无关，故D错误，符合题意。

故选D。

5、如图是我们日常生活中常见的钢琴琴键，下列有关说法错误的是（）

A．钢琴发出的声音是由琴弦振动产生的

B．手指弹奏不同的琴键是为了改变声音的音色

C．使用不同的力量弹同一个琴键是为了改变声音的响度

D．中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率是294Hz，由此可知D调“1”比C调“1”的音调高

答案：B

A．声音是由物体振动产生的，钢琴发出的声音是由琴弦振动产生的，故A正确，不符合题意；

B．手指弹奏不同的琴键是为了琴弦的振动快慢来改变声音的音调，故B错误，符合题意；

C．使用不同的力量弹同一个琴键是为了通过改变琴弦振动的幅度，改变声音的响度，故C正确，不符合题意；

D．中音C调“1（do）”的频率是262Hz，D调“1（do）”的频率是294Hz，说明D调“1（do）”的频率高于中音C调“1（do）”的频率，因此D调“1”比C调“1”的音调高，故D正确，不符合题意。

故选B。

6、如图所示的现象中，下列分析正确的是（）

A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的响度

B．乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动

C．丙图：抽掉玻璃罩中的空气，听到闹钟铃声的音量不会变化

D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播

答案：B

A．古筝是琴弦振动发出声音的，手在不同位置按弦，弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化，故A错误；

B．发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球多次被弹开，说明声音是由物体振动产生的，故B正确；

C．当用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气时，因为罩内空气稀薄，所以闹钟铃声的音量会越来越小，故C错误；

D．摩托车上装有消声器，是从声源处减弱噪声，故D错误。

故选B。

7、“下楼做核酸了”﹣﹣如图所示是疫情期间志愿者们利用喇叭通知大家的情景。关于喇叭，下列说法正确的是（??）

A．听到的喇叭声不是由于物体振动产生的

B．对于正在学习的同学来说喇叭声属于噪声

C．通过喇叭通知是为了增大声音的音调

D．关紧门窗几乎听不到声音，说明声音只能在空气中传播

答案：B

A．一切声音都是由物体振动产生的，听到的喇叭声也是由于物体振动产生的，故A错误；

B．打扰人们正常工作、学习、休息的声音都是噪声，故B正确；

C．通过喇叭通知是为了增大声音的响度，故C错误；

D．关紧门窗几乎听不到声音，是从传播途径处减弱了噪声，故D错误。

故选B。

8、下列关于声音的说法正确的是（）

A．音调的高低与声源振