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2026届内蒙古杭锦后旗第六中学化学九上期中考试模拟试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.对于下列说法,有关微观解释正确的是
A.水分子是由氢原子和氧原子构成的,氢原子和氧原子能保持水的化学性质
B.化学反应过程的实质是分子破裂,原子重新组合
C.将水加热变成水蒸气,体积变大,是因为水分子体积变大
D.花香四溢主要是因为分子间有间隔
2.柠檬酸是一种重要的有机酸,又名枸橼酸,无臭,有很强的酸味,易溶于水。其它的化学式是C6H7O8,关于柠檬酸的下列说法正确的是()
A.柠檬酸中碳元素、氢元素、氧元素的个数比为6:7:8
B.每个柠檬酸分子中质子数与中子数一定相等
C.柠檬酸分子中含有21个原子核
D.柠檬酸能与铁锈反应,因而能够去除铁制水壶里的锈迹
3.下列图象能正确反映对应关系的是()
A.向少量二氧化锰中加入一定量的过氧化氢溶液
B.充分加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
C.加热一定量的高锰酸钾
D.将水通电一段时间
4.下列关于实验现象的描述中不正确的是
A.煤油燃烧产生火焰和黑烟
B.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光
C.吹灭蜡烛的瞬间,烛芯上方产生一缕白烟
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁
5.化学的学习使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象的解释正确的是()
A.质量守恒定律————化学反应前后原子总数不变,分子总数也不变
B.氧气和氢气化学性质不同————因为构成它们的原子不同
C.在定条件下,CO2气体会变成固体————此时,CO2分子停止运动
D.电解水————水分子分解,负极生成了氢分子,正极生成了氧分子
6.物质的用途与性质密切相关,下列说法不正确的是
A.氧气能用于切割金属,是由于氧气具有可燃性
B.金刚石可用于切割玻璃,是由于金刚石的硬度大
C.氮气可用作灯泡填充气,是由于氮气的性质稳定
D.氦气能用于探空气球,是由于氦气的密度比空气的密度小
7.下图是元素周期表中的一格,从该图获取的信息是
A.该元素的质子数为52 B.该元素的核电荷数为24
C.该元素在地壳中的含52.00% D.该元素属于非金属元素
8.推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.氧化物中一定含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
B.在同一化合物中,若金属元素显正价,则非金属元素一定显负价
C.元素是指具有相同质子数的一类原子的总称,具有相同质子数的粒子一定是同种元素
D.单质是由同种元素组成的物质,由同种元素组成的物质不一定是单质
9.为了测定空气中氧气的含量,某课外活动小组设计并进行了如图所示的实验探究。下列有关说法不正确的是
A.该实验可用木炭粉来代替铜粉进行测定
B.玻璃管内的固体由红色逐渐变为黑色
C.造成该实验出现误差的原因可能是铜粉的量不足
D.实验结束后,密闭装置内剩余气体的化学性质比较稳定
10.下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中正确的是()
A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B.图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气
C.图1中铜片上的白磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点
D.图2中白磷燃烧说明可燃物燃烧必须要与氧气接触
11.科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛(CH2O),其反应的微观示意图如下。下列说法中,不正确的是
A.乙的化学式是O2
B.该反应属于分解反应
C.通常状况下,丁是一种液态物质
D.可解决甲醛带来的室内空气污染问题
12.下列过程中发生了化学变化的是()
A.清洗蔬菜 B.苹果榨汁 C.麦磨成面 D.葡萄酿酒
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.请根据下列装置回答问题:根据下列实验装置图,按要求回答问题。
(1)写出标有序号的仪器名称:②_____;
(2)若用氯酸钾制取一瓶纯净的氧气,应选择的装置是_____;用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____;
(3)小组成员小慧同学想
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