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2025年初中古诗理解专项卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

晚春

[唐]韩愈

草树知春不久归，

百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，

惟解漫天作雪飞。

1.诗歌前两句描绘了怎样的景象？请结合诗句简要分析。

2.“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”一句运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情感？

二、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

泊船瓜洲

[宋]王安石

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还？

1.“春风又绿江南岸”中的“绿”字用得极妙，请简要分析其妙处。

2.诗歌前四句是如何表现诗人思乡之情的？请结合诗句分析。

三、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

望岳

[唐]杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1.诗歌的前四句是如何描绘泰山的雄伟壮丽的？请结合诗句分析。

2.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的思想感情？

四、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

使至塞上

[唐]王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

1.诗歌的前四句运用了哪些修辞手法？请结合诗句分析其作用。

2.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了怎样的景象？请结合诗句分析。

五、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

静夜思

[唐]李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

1.诗歌前两句描绘了怎样的景象？有什么作用？

2.诗歌是如何表现诗人思乡之情的？请结合诗句分析。

六、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

1.诗歌描绘了钱塘湖早春怎样的景色？请结合诗句简要分析。

2.诗歌的后四句表达了诗人怎样的情感？请结合诗句分析。

七、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

登飞来峰

[宋]王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

1.诗歌前两句描绘了怎样的景象？有什么作用？

2.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表达了诗人怎样的思想感情？

八、阅读下面的诗歌，完成后面题目。

龟虽寿

[汉]曹操

神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

1.诗歌前四句运用了什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？

2.诗人认为长寿的关键是什么？请结合诗句回答。

九、阅读下面的文言文，完成后面题目。

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。友人惭，向太丘谢罪。太丘曰：“君与家君期日中。日中不至，是无信；对子骂父，是无礼。”友人惭，下车引之。元方时年七岁，乃直前对曰：“昔孟母断机杼。母方织，儿弄其线。母叹曰：‘此若之不克成器，何如无儿乎！’即取机杼断之。吾父非不爱也，但恨无益，故不取也。”友人便下车抱之，曰：“元方吾儿也！”

（节选自《世说新语·方正》）

1.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）期：__________

（2）舍去：__________

（3）无礼：__________

（4）克：__________

2.翻译下列句子。

（1）过中不至，太丘舍去。

（2）君与家君期日中。日中不至，是无信；对子骂父，是无礼。

3.陈元方“昔孟母断机杼”的比喻用得有什么作用？请结合文章内容分析。

十、阅读下面的现代文，完成后面题目。

那座山

我故乡后山，不高，也不险。但在我童年的记忆里，它却是一座难以逾越的大山。

山的那边，是镇子。镇子很小，只有一条街，几排低矮的房屋，还有一家独霸镇子的油坊。镇子是热闹的，油坊的轰鸣声，孩子们的嬉闹声，女人的谈笑声，混杂在一起，从山脚一直飘到山顶。而我，却很少去镇子。

原因很简单，我害怕那座山。不是因为山高，而是因为山的另一边，是一个我不属于的世界。那里有我陌生的面孔，陌生的语言，还有我无法理解的生活方式。每当我站在山脚下，望着那连绵起伏的山峦，心里就充满了恐惧和迷茫。

山，成了我童年的一道屏障，一道隔断我与外面世界的屏障。

但山，又不仅仅是一道屏障。它也是我童年的一道风景。春天，山上的野花竞相开放，红的、黄的、白的，像一幅五彩的画卷；夏天，山上的树木郁郁葱葱，浓密的树荫下，是我和小伙伴们捉迷藏、玩“老鹰捉小鸡”的乐园；秋天，山上的果实成熟了，苹果、梨子