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学习
《角的分类和画角》第1
内容
1．让学生掌握角的分类，掌握锐角、直角、钝角、平角和的特征，能
学习判断一个角角；掌握直角、平角和的大小关系。
目标2．使学生能掌握用量角器画角的方法，会用量角器画指定度数的角。
3．体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生学习数学的。
重点：掌握角的分类
重点难点：能用量角器画指定度数的角。
难点
学习
学生活动导学练习设计
过程
一.揭题认定目标，交流自
学情况1、前两节课我们学习
自1、认定学习内容和目标了角的度量，这节课我
书第84～85页，划出们要来学习角的分类
主你认为重要的地方。和画角。
完成预习
学
2、在组长组织下，轮流进2、了解学生讨论
习行交流成果和困惑的情况，适时点拨、指
导。
3、组长记录交流情况，组
员修正完善成果
二、小组展示成果。
1、全班交流自己小小组的1、下面我们一起听听1.把活动角的两边重
学习情况，其他小组认真各个小组的研究成果合在一起，慢慢转动其
交、补充吧。中的一条边旋转一周，
说说在旋转过程中分
流反
2、学生根据深究问题与教别得到的角？
师进行互动
馈2.通过预习，你知道角
A.学习角的分类2、根据学生的汇分为哪几类吗？试着
（1）判断：报情况及时进行互动完成下表。
。
大于90度的角是钝名
角。（
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