《初中道德与法治案例教学中的道德情感体验研究》教学研究课题报告.docx

《初中道德与法治案例教学中的道德情感体验研究》教学研究课题报告

目录

一、《初中道德与法治案例教学中的道德情感体验研究》教学研究开题报告

二、《初中道德与法治案例教学中的道德情感体验研究》教学研究中期报告

三、《初中道德与法治案例教学中的道德情感体验研究》教学研究结题报告

四、《初中道德与法治案例教学中的道德情感体验研究》教学研究论文

《初中道德与法治案例教学中的道德情感体验研究》教学研究开题报告

一、课题背景与意义

初中阶段是学生道德情感形成与发展的关键时期，道德与法治学科作为落实立德树人根本任务的关键课程，承载着培养学生道德修养、法治观念、健全人格的重要使命。新课标明确将“情感态度价值观