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儿科护理小儿生长发(Fa)育与健康评估;学习(Xi)目标;生长(Chang)发育的概念;生长发育的连续性和阶(Jie)段性;;各系统(Tong)器官发育的不平衡性;生(Sheng)长发育的顺序性;;由于受机体内、外因素的影响,小儿生长发育存在较大的个体差异,各有其自己(Ji)的生长“轨迹”。;影响生长发育(Yu)的因素;遗传;性别;营养;疾病;孕母状况;生活环境;第二(Er)节生长发育评估;体(Ti)重;出生时;体重估算(Suan)公式;;身高是指(Zhi)从头顶到足底的全身长度,是头部、脊柱与下肢长度的总和。身高是反映骨骼发育的重要指(Zhi)标。
3岁以下婴幼儿采
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