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第三单元第3：装扮客厅
年级：二年级版本：版
授课单位及：市东城区府学胡同小学刘薇
指导单位及：市东城区研修
一、教学背景简述
“装扮客厅”是一节数学综合实践课。结合“对称与方向”的学习，安
排了此次实践活动。活动的目的是：经历实践操作的过程，在解决问题的过程中，加
深对对称、方向的认识。运用数学语言描述现实生活中的对称现象，能独立思
考，表达自己的想法。能主动参与数学活动，在欣赏数学美、创造数学美的活动
中，体验成功的快乐。
小学生求知欲旺盛，对周围事物充满了好奇心和探究欲。“装扮客厅”这一
内容，贴近学生生活，便于学生获得丰富的感性材料和直接经验，帮助学生积累
活动经验，提高解决现实问题的能力。
二、学习目标
1.围绕“装扮教室”这一话题，经历实践活动的全过程，在解决问题的过
程中加深对对称、方向的认识。
2.获得一些初步的数学实践活动经验，感受数学在日常生活中的作用，能够
运用所学的知识和方法解决简单的问题，发展空间观念。
3.在欣赏数学美、创造数学美的过程中，初步发展创新意识与实践能力。
三、教学过程
（一）开门见山，直入
，今天我们围绕“装扮客厅”上一节数学实践活动课，请拿出
课前准备好的纸、笔、剪刀、胶棒和7种图形。
（二）动手实践，巩固旧知
活动一：挑一挑
Unit3son3:Decoratingtheliving
room
Grade:SecondgradeTextbookversion:BeijingversionTeachingunitand
name:LiuWei,FuxueHutongPrimarySchool,DongchengDistrict,Beijing
Instructorunitandname:TeacherTrainingCenter,DongchengDistrict,
BeijingWangHaihua
1.Briefdescriptionof
teachingbackground
DecoratingtheLivingRoomisacomprehensivemathematicspracticeclass.Combinedwiththe
studyofsymmetryanddirection,thetextbookarrangedthispracticalactivity.Thepurposeofthe
activityis:toexperiencetheprocessofpracticaloperationanddeepentheunderstandingofsymmetry
anddirectionintheprocessofsolvingproblems.Usemathematicallanguagetodescribesymmetry
phenomenainreallife,andbeabletothinktlyandexpressyourownideas.Beableto
activelyparticipateinmathematicalactivities,andexperiencethejoyofsuccessinactivitiesthat
appreciateandcreatethe
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