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教师招聘考试教育学考前冲刺试卷（十)

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一.单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个对的答案,并将对的答案的序号填在题干的括号内，每小题1分，共20分)

1．我国初次以法律形式明确规定“国家实施教师资格制度”的文件是()。

A．《教师资格条例》B.《教师资格认定的过渡措施》

Ｃ．《(教师资格条例)实施措施》D.《中华人民共和国教师法》

2．制度化教育建立的经典体现特征是(）。

Ａ.学校的产生B.学制的建立

C．教育实体的出现D．定型的教育组织形式出现

3．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的()。

A．生理活动Ｂ．心理活动C.结识活动D.实践活动

4.教育史上“当代教育”的代言人是()。

A.赫尔巴特B．杜威Ｃ.夸美纽斯D．洛克

5．培养劳动者是()。

A.社会主义教育目标的总规定Ｂ.对人才培养规格的具体规定

C.我国教育目标的根本特点D.学校的教育质量原则

６．被称为“課程评价之父”的教育家是（)。

Ａ.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D．裴斯泰洛齐

7.在教学中,经过学生观测所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清楚表象，丰富他们的感性结识，从而使他们可以对的了解課本知识和发展

A．实验法B．讲解法C．讨论法D.演示法

9．马克思认为:实现人的全方面发展的惟一方法是(）。

Ａ．学校教育与社会教育相结合B.德、智、体全方面发展

C.教育与生产劳动相结合Ｄ.坚持教育的对的方向

１0.教师初次被列入“教授、技术人员和关于工作者”类别的文件是()。

A.《关于教师地位的建议》Ｂ.《国际原则职业分类》

C．《教师资格条例》D.《中华人民共和国教师法》

1１．把課程分为必修課程和选修課程的依据是（)。

A.課程任务B.課程制订者C.課程设立的规定D.課程管理层次

１２．以下关于学生学业成绩评估叙述对的的是()。

Ａ.久评估学生学业成绩,通常采取百分制记分法和等级制记分法

B．通常说,题的数量多、便于給小分的，用等级制较便利

C．题的数量不多、开卷、了解和灵活运用的题用百分制较以便

Ｄ．在成绩评估时,不能把等级制换算成一定的分数

13.以下关于复式教学叙述对的的是()。

A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一个教学组织形式

Ｂ．复式教学适合用于学生多、教室少的况下教学

Ｃ．复式教学課堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

14.以下关于教学方法和教学策略的关系叙述对的的是(）。

Ａ.教学策略受制于教学方法B.教学策略从层次上低于教学方法

Ｃ．教学方法的采取不受教学策略的支配D.教学方法是教学策略的具体化15.学校有目标、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。

Ａ．各学科教学Ｂ．政治課C.班主任工作D.共青团活动

16．道德教育的认知模式理论的提出者是()。

Ａ．科尔伯格B．皮亚杰C．麦克费尔Ｄ．班杜拉

17.中国最早采取班级讲課制始于186２年清政府创办的（)。

A．京师同文馆B.京师大学堂Ｃ.南洋工学D．洋务学堂

1８．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()。

A.民主管理Ｂ.目标管理C．平行管理D.常规管理

19．能较全方面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德评价法是（)。

A.加减评分法Ｂ．操行评语法

C．评等评分评语综合测评法D.含糊综合测评法

20．用于选拔性和竞赛性活动的评价属于()。

A.相对评价B．绝对评价Ｃ．个体内差异评价Ｄ.形成性评价

二、填空题(每空2分,共20分)

1．狭义的教育重要指（）,是教育者依照一定的社会规定,有目标、有计划、有组织地经过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响