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——初一(8)班家长会;首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!;一、汇报班级的基本情况;;;;1、学生具备了一定的荣辱观念;
2、人人有事做,人人都是班级主人;
3、逐步实现班级民主化管理;
4、学生学习的竞争意识得到提高;;班级教育理念;;五、班主任自我介绍与育人理念;1、学期以来的工作及成效
一、严格学生的学习过程的管理。
以课堂为核心,强化基础知识和基本技能的训练。
以周练、月考为突破口,督促学生及时巩固所学知识,自主学习、注重学习效率。
以学生作业、纠错为手段,引导学生查漏补缺,自我提升。
相当一部分同学适应了学校的管理及初中学习生活,充实、有序、愉快地学习。;期中考试成绩分析;科目;(2)、期中班级成绩分析;(2)、期中班级成绩分析;总分前十;语文单科前三;英语单科前三;历史单科前三;生物单科前三;(3)、本次考试参照5月月考波动较厉害;一、上课质量决定成绩;二、效率产生差距;三、作业质量值得重视;4、成绩带来的思考
一、学生的学习态度和学习成绩出现密切相关。
在同样的年龄段里,在同样的班级里,授课的时间是相同的,教学环境是一致的,除个人差异则大部分是学习态度问题。
我们要因材施教,制定不同的学习目标:
基础较好的孩子:立志高远,追求卓越
学习中等的孩子:服从老师,稳步前进
学习较差的孩子:端正态度,绝不放弃
;请家长和任课老师自由交流;七、教会学生具备基本
的判别是非的能力!;奇迹班口号;4、成绩带来的思考
二、部分同学虽然基础不错,头脑灵活,却心浮气躁,不能踏实刻苦地学习,成绩忽上忽下。
我们要培养孩子的责任感:作为一名学生,搞好自己的学习就象医生治好病人、农民种好庄稼一样,是一种必须承担的责任。;4、成绩带来的思考
三、少数同学学习的功利目的很强,而不注重刻苦的过程(甚至有同学经常不完成作业),一旦达不到理想的成绩,容易灰心失望,甚至放弃。
我们要培养孩子的耐挫力:赢得起,还要输得起
要有良好的心理素质
;4、成绩带来的思考
四、学生们知识面狭窄,需要广泛学习,博览群书。
我们要培养孩子读书的习惯:腹有诗书气自华
好读书,读好书;4、成绩带来的思考
五、有的学生纪律观念淡薄,上课做小动作,下课喧闹,晚上作业应付。
极个别学生对待老师的批评教育显得不耐烦,教育效果不佳。
我们要加强孩子的纪律观念:
没有规矩,不成方圆。
纪律是学习的前提和保障。;;成绩已成为过去。班级还存在一些不足:个别少数同学自律性不强,日常行为习惯养成不好,学习态度欠端正,学习成绩不理想,部分同学的学习方法需要进一步摸索改善,班级整体学习钻研能力有待加强。
“父母是孩子的第一任老师”,在这里,请您在百忙之中加强对孩子的管理,注重孩子身心发展,及时沟通,我会与你进行及时有效的沟通。
最后顺祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福!
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