第二部分 专题三　高考考查的关键能力.pptVIP

地理学科高考命题注重考查学生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，概括起来有以下四方面：一是获取和解读地理信息的能力；二是调动和运用地理知识、基本技能的能力；三是描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律的能力；四是论证和探讨地理问题的能力。这四种能力相互联系、密不可分，也是高考中解答试题的前提和关键。获取信息即发现、收集信息；解读信息即对信息的理解和处理。获取和解读信息的过程，其实是发现信息、判断信息的重要程度、提取有效信息的思维过程。获取和解读地理信息是解答试题的基础和前提。在解题中要关注组成试题的所有文字信息，关注图像中各种符号信息和注记信息，最大限度地获取试题中的有用信息。[例](高考经典题)某河流位于浙江东部，下游河床受径流与潮汐共同影响：枯水期，以潮流带来的泥沙淤积为主；汛期，上游下泄的径流冲刷河床。下图示意该河下游某地1962年两个时期河床断面形态，其中，甲是河床最低时期的断面。1964年在该河上游建成水库；2000年，在该河河口建成大型水闸。据此完成(1)～(3)题。(1)河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在()A．1～3月B．3～6月C．6～9月 D．9～12月(2)水库竣工后，水库下游河流()A．径流量增大 B．河道淤积C．流速加快 D．河床展宽(3)在该河河口修建大型水闸的主要作用是()A．切断潮流泥沙补给 B．加速汛期洪水下泄C．提高潮流冲淤能力 D．拦截河流入海泥沙[获取和解读信息]我的答案：(1)____(2)____(3)____途径一从文字背景材料中获取和解读信息无论是选择题还是非选择题，文字材料都承载着解答试题的重要信息。在高考地理试题中，每一组试题的文字材料都是精挑细选的，材料中隐含着重要的解题信息或关键词。在阅读材料时，首先，要将文字材料认真阅读一遍，不要漏掉任何一个重要的关键信息，并标注在试卷上，以便后面重读材料时能够迅速找到关键点；其次，弄清试题设问中所涉及的知识点，要在材料中找到其可能包含的所有信息，然后，把这些信息与图示及设问相结合，为解答试题做好准备。地理图像承载着大量的地理信息，会读图、读懂图是解答地理试题的关键。读图既要把握不同图的特征，同时也要遵循各种地图的读图方法和技巧，一般来说解读图像信息可以按照“明确图名”—“关注图例”—“分析图意”的步骤。途径三从试题设问中获取和解读信息设问是试题的重要组成部分，也是明确试题要求和命题者考查意图的重要依据。设问的作用主要体现在其“指向性”，即问的问题是什么，为解答问题提供具有限制性的词语，如时间、地点、过程、原因等限制性要求，这是设问信息最重要的表现，切不可掉以轻心。解题时一定要认真阅读设问，从设问中获取对解题有用的地理信息。因此，在答题过程中，一是要保证前一题设问结论的正确性，在明确下一题设问的基础上，构建二者的内在联系；二是要结合试题要求，能充分调用与此相关的地理知识为解答问题提供条件。(2020·高考全国卷Ⅰ)为获得冬季防风、夏季通风的效果，我国东北平原的某城市对一居住区进行了相应的建筑布局规划，规划建筑物为高层(7层以上)和多层(7层或以下)。如图示意在该居住区内规划的两个居住片区、道路、出入口及当地盛行风向。据此完成1～3题。1．下列建筑布局中，适合居住片区Ⅱ的是()2．相对居住片区Ⅱ，居住片区Ⅰ的建筑布局宜()①建筑密度大②建筑密度小③以高层建筑为主④以多层建筑为主A．①③ B．①④C．②③ D．②④3．该居住区出入口的设计主要是为了避开()A．春季盛行风 B．夏季盛行风C．秋季盛行风 D．冬季盛行风解析：第1题，居住片区Ⅱ位于该居住小区的西南方向，考虑到该地盛行风向是夏季西南风和冬季东北风，居住片区Ⅱ受夏季西南风影响大，考虑到有效通风，选择②横向错列排布模式有利于西南风吹入小区内，其他排布模式不利于夏季风的有效通风。所以选B。第2题，居住片区Ⅰ位于该居住小区的东北方向，考虑到光照和冬季防风，所以建筑布局以高层建筑为主，楼层高、建筑密度大有利于获得南侧光照，阻挡冬季风，起到冬季防风作用，所以选A。第3题，根据获得冬季防风、夏季通风的效果，该居住区出入口位于小区的东南和西北方向，与盛行风向垂直，是为了避开冬季寒冷的东北风，虽然也避开了夏季西南风，但不是居住区出入口的设计的目的，所以选D。答案：1.B2.A3.D科研人员采用人为放火的方法，对我国西北某地荒漠化草原草本植物物种丰富度、地上部生物量、植物多度等群落特征对火因子的响应进行了科学研究。结果表明：