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苏教版三年级下册数据的收集和整理(二)试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题。（每空1分，共20分）

1.为了了解同学们最喜欢的体育活动，我们采用了______的方法收集数据。

2.在整理数据时，我们可以使用______或______。

3.一个统计表一般包括______、______、______和______。

4.条形统计图是用______的多少来表示数量的多少。

5.观察下面的统计图，小明家这个月水费最高的是______日，最低的是______日。

6.为了调查班级同学最喜欢的颜色，小明设计了下面的调查问卷，请你指出其中不合理的地方：______。

7.为了记录学生做家务的时间，最好使用______法收集数据。

8.如果要比较两个班级学生身高的整体情况，绘制______比较合适。

9.在一个袋子里有5个红球，3个蓝球，任意摸出一个球，摸到______球的可能性更大。

10.将下面的数据按从小到大的顺序排列：8,15,23,10,5,18。______。

二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.统计图比统计表更容易理解数据。（）

2.收集数据时，可以采用调查、测量、观察等多种方法。（）

3.制作统计图时，纵轴的刻度必须从0开始。（）

4.数据分析就是简单地比较数据的大小。（）

5.调查问卷的问题应该清晰、简洁，便于回答。（）

6.所有的数据都可以用条形统计图来表示。（）

7.观察统计图时，要注意看图例、标题和单位。（）

8.数据收集完成后，就不需要再进行整理了。（）

9.分析数据时，要结合实际情况进行思考。（）

10.用“正”字法收集数据方便快捷，但只能用于整十、整百的数据。（）

三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）

1.小明想了解班级同学平均身高是多少，他应该（）。

A.计算最高和最矮同学的身高差

B.计算所有同学身高的总和再除以人数

C.统计身高在140厘米以上的同学有多少人

D.统计身高在160厘米以下的同学有多少人

2.下面哪种方法不适合用来收集天气情况的数据？（）

A.观察云量

B.查阅天气预报

C.访问气象局

D.询问同学

3.制作统计表时，以下哪个部分是必不可少的？（）

A.数据

B.标题

C.单位

D.图例

4.如果要表示某地一周内每天的最高气温，最适合使用（）。

A.扇形统计图

B.折线统计图

C.条形统计图

D.散点统计图

5.下面哪种调查方式更适合了解全校同学最喜欢的零食？（）

A.随机抽取几个班级进行调查

B.对全班同学进行调查

C.对学校食堂工作人员进行调查

D.对家长进行调查

6.小华统计了家里一周的用电量，数据如下（单位：度）：25,30,28,32,27,35,30。这组数据的中位数是（）。

A.27

B.30

C.32

D.35

7.一个袋子里有4个苹果，2个香蕉，3个橘子。任意摸出一个水果，摸到（）的可能性最小。

A.苹果

B.香蕉

C.橘子

D.无法确定

8.观察下面的统计图，甲班和乙班哪个班参加课外活动的人数更多？（）

A.甲班

B.乙班

C.一样多

D.无法确定

9.为了记录班级同学身高的情况，小丽制作了一个统计表，但是忘记填写标题，请你帮她补上一个合适的标题：（）。

A.班级同学体重统计表

B.班级同学身高统计表

C.班级同学成绩统计表

D.班级同学活动情况统计表

10.小明用“正”字法统计了班级同学最喜欢的季节，每列统计结果如下：正正一，正一，正正一，一。那么，最喜欢夏天的人数是（）。

A.6

B.7

C.8

D.9

试卷答案

一、填空题。

1.调查

2.统计表条形统计图

3.标题数据单位项目

4.条形高短

5.十三八

6.问题表述不清/选项设置不全面（答出一点即可）

7.测量

8.条形统计图

9.红

10.5,8,10,15,18,23

二、判断题。

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

7.√

8.×

9.√

10.×

三、选择题。

1.B

2.D

3.B

4.C

5.A

6.B

7.B

8.A

9.B

10.C

解析：

一、填空题。

1.了解同学们最喜欢的体育活动，需要向同学们询问，采用调查法。

2.整理数据可以借助表格，即统计表，也可以用图形表示，即条形统计图。

3.一个完整的统计表通常包含标题、数据、单位、项目（或栏目）。

4.条形