初中数学教学中数学建模思想在问题解决教学中的应用研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中数学教学中数学建模思想在问题解决教学中的应用研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

当前初中数学教学正经历从“知识传授”向“素养培育”的深刻转型，传统教学模式中重解题技巧轻应用能力

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