苏教版（2024）新教材小学二年级科学上册第第三单元《用力以后》每节课同步分层作业汇编（含三套作业）.docVIP

3.7《推和拉》习题（含答案）

【基础作业】

一、选择题

1.推力和拉力的特点是（）

A.只有方向，没有大小

B.只有大小，没有方向

C.既有方向，又有大小

2.下列行为中，主要用到推力的是（）

A.拉窗帘

B.推箱子

C.提水桶

3．两人在圈内拔河，哪一队可能会赢？（）

A.拉力小的一队

B.拉力大的一队

C.和拉力大小无关

4.用力拉橡皮筋，橡皮筋会变长，这说明力可以（）

A.改变物体的形状

B.改变物体的颜色

C.改变物体的重量

5．下列关于推和拉的说法，正确的是（）

A.推和拉不能改变物体的运动方向

B.推是向外用力，拉是向内用力

C.推和拉对物体没有任何影响

二、判断题

1.推和拉都是力的表现形式。（）

2.推力和拉力没有方向，随便怎么用力都一样。（）

3.用力压黏土，黏土形状改变，这和推、拉没有关系。（）

4.钩码挂得越多，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋就越长。（）

5.推箱子时，箱子移动的方向和推力的方向总是一致的。（）（）

【能力提升】

三、综合探究

1.填写表格，区分下列行为用到的力的类型（推力或拉力）

行为

用到的力

打开抽屉

关门

拔河

推动购物车

2.探究橡皮筋长度变化与拉力的关系时，我们发现：拉力越大，橡皮筋越（）；拉力越小，橡皮筋越（）。这说明橡皮筋长度的变化与（）有关。

参考答案

一、选择题

1．C2. B3. B4. A5. B

二、判断题

1.√2.×3.×4.√5.√

三、综合探究

1.

行为

用到的力

打开抽屉

拉力

关门

推力

拔河

拉力

推动购物车

推力

2.长；短；拉力大小

3.8《形状改变了》习题（含答案）

【基础作业】

一、选择题

1.下列物品下列哪种物品在用力后最不容易改变形状？（）

A.毛巾B.竹片C.塑料瓶D.铁块

2.我们玩变脸游戏时，脸的形状发生改变，主要是因为施加了（）

A.磁力B.人力C.电力D.重力

3.下列哪种方法不能改变纸泥的形状？（）

A.捏B.压C.看D.揉

4.探究橡皮筋长度变化与拉力的关系时，拉力越大，橡皮筋会（）

A.变得越长B.变得越短C.长度不变D.先变长后变短

5.过去人们靠人力改变物体形状，现在很多时候会用到机器，下列哪项是利用机器改变物体形状的？（）

A.用手拉面B.用机器拧钢丝C.用手撑弓D.用手捏塑料瓶

二、判断题

1.力可以改变物体的形状，这是确定的科学现象。（）

2.竹片用力弯曲后，松开手就不能恢复原来的形状了。（）

3.改变物体形状的方法只有捏、揉、压这三种。（）

4.橡皮筋挂的钩码数量越多，它的长度就会越长。（）

5.用手捏塑料瓶，塑料瓶形状改变，这利用了人力改变物体形状。（）

三、综合探究

小明准备了以下物品：①毛巾、②橡皮筋、③竹片、④纸泥、⑤铁块。请结合“形状改变了”的相关知识，完成下列任务：

1.请找出其中用力后容易改变形状的物品，填写在横线上：___________

2.选择其中一种容易改变形状的物品，写出两种改变它形状的方法：___________

参考答案

一、选择题

1．D2. B3. C4. A5. B

二、判断题

1.√2.×3.×4.√5.√

三、综合探究

1.①毛巾、②橡皮筋、③竹片、④纸泥

2.示例：选择毛巾，改变它形状的方法有折叠和揉搓。（答案不唯一，合理即可）

3.9《动起来与停下来》习题（含答案）

【基础作业】

一、选择题

1.要让静止的滑板车动起来，最合理的做法是（）

A.用眼睛看它

B.用手推它

C.把它放在原地不动

D.给它唱歌

2.下坡时拉住小推车的主要目的是（）

A.让小推车跑得更快

B.防止小推车速度过快失控

C.改变小推车的颜色

D.让小推车改变运动方向

3.踢足球时，足球的运动方向发生改变，主要是因为（）

A.足球自身的变化

B.运动员对足球施加了力

C.周围的风力

D.场地的材质

4.要让轻重不同的两辆小车动起来，需要更大的力的是（）

A.较轻的小车

B.较重的小车

C.两辆小车需要的力一样大

D.无法确定

5.下列关于轿车和重型卡车启动时的受力情况，说法正确的是（）

A.轿车需要的力更大

B.重型卡车需要的力更大

C.两者需要的力一样大

D.取决于行驶的路线

二、判断题

1.要让静止的物体动起来，必须对它施加力。（）

2.物体运动起来后，不用施加力也能一直保持运动状态。（）

3.踢足球时，运动员用的力越大