部编版五年级语文上册第10课《牛郎织女(一)》同步练习题(二)含答案.pdfVIP

部编版五年级语文上册第10课《牛郎织女(一)》同步练习题(二)含答案.pdf

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10.《牛郎织女(一)》课后作业

1.下列加点字的读音,错误的一项是()。

A.好歹(dǎi)B.瞌睡(kē)C.嫂子(shǎo)D.筛子(shāi)

....

2.看拼音,写词语。

niúláng()在哥哥家吃的是shèngfàn(),睡的chuángpù()

是干草,但是他每天都xiàoxīxī()的,因为有老牛陪伴着他。分

家时,他不xīhan()其他的家产,只要老牛这个qīnmì()的

伙伴。后来,他和织女结了婚,他们和老牛一起xiāngyīwéimìng

()。

3.根据“挨”字在字典中的解释,完成练习。

挨āi①靠近;②顺着。

挨ái①遭受,亲身受到;②困难地度过(岁月);③拖延。

(1)“……用腮帮挨挨它的耳朵……”中“挨”的读音是,意思是

(2)“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”中“挨”的读音是,意思

是。

4.补全下列本课出现的词语,并完成练习。

勤勤()()()开()笑无()无()

()()不舍()中不()成()立()

晃晃()()一()一()

(1)下列词语与画“”的词语结构不相同的一项是()。

A.吞云吐雾B.捶胸顿足C.偷鸡摸狗D.亭台楼阁

(2)下列词语与画“”的词语意思不相同的一项是()。

A.原原本本B.一清二楚C.有头有尾D.推心置腹

(3)选词填空:连续工作了两个月,一听到要放假的消息,我们个个,终于

可以地玩儿上几天了。

5.读句子,完成练习。

(1)他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,

走到山里。

1/4

从句中可以看出牛郎的性格特点。

(2)从那以后,他白天上山打柴,柴装满一车,就让老牛拉着,到集市上去换粮

食;夜晚就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。

从句中可以看出牛郎是一个的人。

6.阅读课内片段,完成练习。

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳

恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩

的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上

游,让它喝干净的水。夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上

晒太阳。他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。夏天,一把蒲扇不

离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方

住,牛舒服,自己也舒服。

牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺

有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻

的,好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一

些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有

时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,

那该多好呢。

(1)用九个左右的字概括选文内容:

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