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高中物理奥赛讲义：力、力的合成与分解

内容综述

1．力的概念

力是物体对物体的作用。因此，没有脱离物体的力，一个孤立的物体也不存在力的作用。

力是使物体发生形变和产生加速度的原因。

力是矢量。大小、方向和作用点是表述一个力不可缺少的三个要素。

2．力的种类

不同种类的力是按产生原因不同划分的。从实质看，力分为引力、电磁力、强相互作用

力（如核力）和弱相互作用力四种。在中学则是从宏观上产生原因不同来划分的，有重力（万

有引力）、弹力和摩擦力，以及以后学习的电场力和磁场力等。

对各种力应从产生原因和方向特点上把握。

力产生原因方向

重力由于地球吸引竖直向下（指向地心）

弹力由于形变垂直界，使形变恢复

摩擦力相互挤压的物体间有相对运阻碍相对运动或相对运动趋势

动或相对运动趋势

（1）关于重力的万有引力。地球（质量M）上的物体（质量m）受到地球的万有引力

，物体随地球自转而作匀速圆周运动所需的向心力是物体所受万有引力的一

个分力，由于这一分力极小，所以万有引力的另一个分力重力无论从大小和方向都与万有引

力相差无几。所以有

，

式中r是物体到地心的距离，即r=R+h，由于地球半径，所以地球表面

附近的重力加速度g值变化甚微，可视为不变。重力是在地球表面附近所受的万有引力。这

正是物理的重要研究方法，在足够精确的前提下，大胆近似、大胆理想化，可使问题大大简

化。同样，说重力方向竖直向下，表明在不大的范围内，物体在各处受到重力方向是平行的，

依然是一种理想化处理方法。

（2）弹力与摩擦力均属“被动力”。接触仅是产生弹力和摩擦力的必要条件。判断相

互接触的物体间是否有形变，是否有相对运动或相对运动趋势，往往需要参考运动状况及物

体其它受力情况才能获得正确判断。

3．力的合成与分解

合力与分力是从等效的思想出发定义的。实验表明力的合成、分解遵遁平行四边形法则。

要点讲解

1．知识的扩展

（1）胡克定律：F=kx，式中表明弹力F跟形变量成正比，k为弹簧的劲

度系数。劲度系数k不但由弹簧的材料、绕制方式等因素有关，而且与弹簧的原长有关，

可证明长为的弹簧的劲度系数为k，则剪去一半后，剩余的弹簧的劲度系数为2k（见

例题分析）。同样两个劲度系数分别为的弹簧“串联”成一个弹簧，其劲度系数

（即）。

（2）摩擦力与摩擦角，摩擦力有滑动摩擦力与静摩擦力之分。滑动摩擦力f等于动摩

擦因数μ与正压力N的乘积：f=μN。

静摩擦力出现在物体间有相对运动趋势时，其大小可随物体受其它外力的改变或运动形

式的改变，在零与最大静摩擦力的范围内变化，最大静摩擦力可用来计算，

为静摩擦因数。对相同的物体与接触表面，有μ。

定义：，φ称为摩擦角。从图1可看到摩擦角φ，图中R是正压力N

与摩擦力的合力。定义摩擦角的作用，可在下面“共点力平衡”中看到。

2．由平行四边形法则到三角形法则。两个共点力与的合力F，可由平行四边形法

则得到（图2），同时看到与F构成一个三角形。因此解力的合成、分解的问题，要

善于把物理问题转化成数学问题（解三角形）。

例题分析

例1如图3所示的皮带传动装置，A和B分别为主动轮和被动轮上边缘上的

点。试分析工作时（皮带不打滑），皮带对A、B的摩擦力方向。

分析与解答：首先要弄清A、B两点相对皮带的运动趋势是什么方