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高频精选：广体体育考研试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.体育的本质功能是？

A.健身功能

B.教育功能

C.娱乐功能

D.经济功能

2.运动技能形成的泛化阶段，大脑皮质处于？

A.兴奋状态

B.抑制状态

C.兴奋与抑制过程均强

D.兴奋与抑制过程均弱

3.短跑主要的供能系统是？

A.有氧氧化系统

B.磷酸原系统

C.糖酵解系统

D.以上都不是

4.下列属于无氧运动的是？

A.马拉松

B.游泳

C.短跑

D.骑自行车

5.体育教学过程的基本规律不包括？

A.运动技能形成规律

B.学生身心发展规律

C.社会需求规律

D.动作技能迁移规律

6.篮球比赛中，每队上场人数是？

A.4人

B.5人

C.6人

D.7人

7.奥林匹克运动会的发源地是？

A.古希腊

B.古埃及

C.古罗马

D.古巴比伦

8.人体运动时的主要产热器官是？

A.肝脏

B.心脏

C.骨骼肌

D.肾脏

9.运动后肌肉酸痛的主要原因是？

A.乳酸堆积

B.肌肉拉伤

C.疲劳过度

D.营养缺乏

10.体育课程标准的核心是？

A.运动成绩

B.学生发展

C.教师教学

D.课程内容

答案：1.A2.A3.B4.C5.C6.B7.A8.C9.A10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.体育的教育功能包括？

A.教导基本生活能力

B.传授体育文化知识

C.促进人的社会化

D.进行爱国主义教育

2.影响运动技能形成的因素有？

A.动机

B.练习

C.反馈

D.身体素质

3.有氧耐力的训练方法有？

A.持续训练法

B.间歇训练法

C.重复训练法

D.高原训练法

4.体育教学原则包括？

A.身心全面发展原则

B.合理运动负荷原则

C.安全性原则

D.直观性原则

5.常见的运动损伤有？

A.擦伤

B.扭伤

C.骨折

D.肌肉拉伤

6.足球比赛中，以下属于犯规动作的是？

A.拉人

B.推人

C.手球

D.合理冲撞

7.体育锻炼对心理的影响有？

A.改善情绪状态

B.提高智力水平

C.培养意志品质

D.增强人际交往能力

8.学校体育的基本组织形式有？

A.体育课

B.课外体育活动

C.课余体育训练

D.运动竞赛

9.运动处方的基本要素包括？

A.运动目的

B.运动形式

C.运动强度

D.运动时间

10.现代体育的三大基石是？

A.体育教学

B.体育锻炼

C.运动训练

D.运动竞赛

答案：1.ABCD2.ABCD3.AB4.ABD5.ABCD6.ABC7.ACD8.ABCD9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.体育就是身体教育。（）

2.运动强度越大，对身体越好。（）

3.体育教学中，教师示范时要面向全体学生。（）

4.柔韧性训练可以预防运动损伤。（）

5.运动后应立即大量饮水。（）

6.足球比赛中，守门员可以用手接回传球。（）

7.体育锻炼能提高人体免疫力。（）

8.体育课程评价的主体只有教师。（）

9.短跑运动员的肌肉以快肌纤维为主。（）

10.体育比赛中，友谊第一，比赛第二。（）

答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述体育的功能。

健身、教育、娱乐、经济等功能，促进身心发展，传承文化等。

2.如何提高运动技能？

通过反复练习，注重反馈，调整动作，强化动机等。

3.简述体育教学的特点。

身体直接参与、有组织有计划、以技能教学为主等。

4.怎样预防运动损伤？

做好准备活动，掌握正确技术，合理安排负荷等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.谈谈体育对个人成长的重要性。

促进身体发育，培养意志品质，提升社交能力等，助于全面成长。

2.如何在学校推广体育活动？

增加体育课程，举办多样竞赛，完善设施，培养师资等。

3.说说运动与心理健康的关系。

改善情绪，缓解压力，培养坚韧，促进心理健康。

4.怎样制定适合自己的运动计划？

结合目标、身体状况、兴趣选择项目，安排强度时间等。