湖南省长沙市望城二中2025-2026学年(上)高二期中考试物理试卷含答案.docxVIP

湖南省长沙市望城二中2025-2026学年(上)高二期中考试物理试卷含答案.docx

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湖南省长沙市望城二中2025-2026学年(上)高二期中考试物理试卷含答案

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。

3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。

第I卷(选择题)

一、单选题:本大题共6小题,共24分。

1.根据高中所学知识可知,做自由落体运动的小球,将落在正下方位置.但实际上,赤道上方200?m处无初速下落的小球将落在正下方位置偏东约6?cm处.这一现象可解释为,除重力外,由于地球自转,下落过程小球还受到一个水平向东的“力”,该“力”与竖直方向的速度大小成正比.现将小球从赤道地面竖直上抛,考虑对称性,上升过程该“力”水平向西,则小球

A.到最高点时,水平方向的加速度和速度均为零

B.到最高点时,水平方向的加速度和速度均不为零

C.落地点在抛出点东侧

D.落地点在抛出点西侧

2.光滑绝缘水平面上固定两个等量正点电荷,它们连线的中垂线上有A,B,C三点,如图甲所示。一带正电粒子由A点静止释放,并以此时为计时起点,沿光滑水平面经过B、C两点,其运动过程的v?t图象如图乙所示,其中图线在B点位置时斜率最大,根据图线可以确定(????)

A.中垂线上c点电场强度最大 B.中垂线上B点电势最高

C.电荷在B点时的加速度为47m/s

3.质量为m的物体,在距地面h高处以g3的加速度由静止竖直下落到地面。下列说法中正确的是(????)

A.物体的动能增加mgh3 B.重力做功mgh3

C.物体的重力势能减少了2mgh3

4.10月2日,杭州亚运会蹦床项目结束女子个人比赛的争夺,中国选手朱雪莹、胡译乘包揽冠亚军。假设在比赛的时候某一个时间段内蹦床所受的压力如图所示,忽略空气阻力,g=10m/s2,则以下说法正确的是

A.1.0s到1.2s之间运动员处于失重状态

B.1.0s到1.2s之间运动员处于超重状态

C.在图示的运动过程中,运动员离开蹦床后上升的最大高度为9.8m

D.在图示的运动过程中,运动员离开蹦床后上升的最大高度为3.2m

5.如图所示,正三角形ABC的三个顶点分别固定三个点电荷,其电荷量分别为:+q、+q、?q,该三角形中心O点处的电场强度大小为E,现仅把C点电荷量?q更换为?0.5q,则中心O点处的电场强度大小为(????)

A.0.75E

B.1.5E

C.2E

D.2.5E

6.如图所示,细线拴一带负电的小球,球处在竖直向下的匀强电场中,使小球在竖直平面内做圆周运动,则(????)

A.小球不可能做匀速圆周运动

B.小球运动到最低点时,电势能一定最大

C.小球运动到最低点时,球的线速度一定最大

D.当小球运动到最高点时绳的张力一定最小

二、多选题:本大题共4小题,共16分。

7.(多选)如图所示,圆弧形光滑轨道ABC固定在竖直平面内,O是圆心,OC竖直,OA水平.A点紧靠一足够长的平台MN,D点位于A点正上方,如果从D点无初速度释放一个小球,从A点进入圆弧轨道,有可能从C点飞出,做平抛运动,落在平台MN上.下列说法正确的是(????)

A.由D经A,B,C点到P过程中机械能守恒

B.只要D点的高度合适,小球可以落在MN上任意一点

C.在由D运动到A和由C运动到P的过程中重力功率都越来越大

D.如果DA距离为h,则小球经过圆弧轨道最低点B时对轨道的压力为2mg+

8.如图所示,质量为m的物块始终固定在倾角为θ的斜面上,下列说法中正确的是(????)

A.若斜面向右匀速移动距离s,斜面对物块做功mgs

B.若斜面向上匀速移动距离s,斜面对物块做功mgs

C.若斜面向左以加速度a移动距离s,斜面对物块做功mas

D.若斜面向下以加速度a移动距离s,斜面对物块做功m(g+a)s

9.(多选)同步卫星离地心距离为r,运行速率为v1,加速度为a1,地球赤道上物体随地球自转的向心加速度为a2,第一宇宙速度为v2,地球半径为R.

A.a1a2=R2r2

10.(多选)一匀强电场的方向平行于xOy平面,平面内a、b、c三点的位置如图所示,三点的电势分别为10?V、17?V、26?V。下列说法正确的是

A.电场强度的大小为2.5?V/cm

B.坐标原点处的电势为1?V

C.电子在a点的电势能比在b点的高7?eV

D.电子从b点运动到c点,克服电场力做功为9?eV

第II卷(非选择题)

三、实验题:本大题共2小题,共18分。

11.某实验小组的同学欲“探究小车动能变化与合外力对它所做功的关系”,在实验室设计了一套如图甲所示的装置,图中A为小车,

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