湖南省永州市第一中学、永州市第四中学2025-2026学年高一上学期“直升班”联合评测数学试题（含解析）.docxVIP

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湖南省永州市第一中学、永州市第四中学2025-2026学年高一上学期“直升班”联合评测数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．若，则

A． B． C． D．

2．若在是减函数，则的最大值是

A． B． C． D．

3．已知2tanθ–tan(θ+)=7，则tanθ=（????）

A．–2 B．–1 C．1 D．2

4．设，，则

A． B．

C． D．

5．已知，则

A． B． C． D．

6．设函数，则下列函数中为奇函数的是（????）

A． B． C． D．

7．设不等式对所有的均成立,则实数的取值范围是（????）

A．或 B．

C．或 D．或

8．已知当时，，若函数的定义域为，且有为奇函数，为偶函数，则所在的区间是（????）

A． B． C． D．

二、多选题

9．下列结论正确的是（????）

A．是第三象限角

B．若圆心角为的扇形的弧长为，则该扇形的面积为

C．若角的终边上有一点，则

D．若角为锐角，则角为钝角

10．已知是定义在上的偶函数，是定义在上的奇函数，且，在单调递减，则（???）

A． B．

C． D．

11．已知，，，则下列结论正确的是（????）

A．

B．的最小值为2

C．若，则的最小值是9

D．若，则的最大值为4

三、填空题

12．设：，：，若的一个充分不必要条件是，则实数的取值范围是.

13．若，且，则．

14．在锐角三角形ABC中，若sinA=2sinBsinC，则tanAtanBtanC的最小值是.

四、解答题

15．已知函数.

(1)设，若为偶函数，且不等式在上恒成立，求实数的取值范围；

(2)已知函数的图象过点，设，若对任意的，，都有，求实数的取值范围.

16．已知函数．

(1)若不等式的解集为，求的取值范围；

(2)解关于的不等式.

17．已知函数对一切实数x，y都有成立，且

(1)求的值;

(2)求的解析式;

(3)设命题当时，不等式恒成立;命题函数在区间上具有单调性.如果p与q有且仅有一个为真命题，求实数m的取值范围.

18．已知实数且，函数，.

（1）已知，求实数，的值.

（2）当时，用定义法判定函数的奇偶性.

（3）当时利用对数函数单调性讨论不等式的解集.

19．已知函数.

(1)当时，，求的取值范围；

(2)求的值域；

(3)当时，，求的最大值.

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《湖南省永州市第一中学、永州市第四中学2025-2026学年高一上学期“直升班”联合评测数学试题》参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

A

D

B

B

B

A

C

BC

BD

题号

11

答案

ACD

1．B

【详解】分析：由公式可得结果.

详解：

故选B.

点睛：本题主要考查二倍角公式，属于基础题.

2．A

【详解】因为，

所以由得

因此，从而的最大值为，故选：A.

3．D

【分析】利用两角和的正切公式，结合换元法，解一元二次方程，即可得出答案.

【详解】，，

令，则，整理得，解得，即.

故选：D.

【点睛】本题主要考查了利用两角和的正切公式化简求值，属于中档题.

4．B

【详解】

,即

又

即

故选：B.

5．B

【分析】运用中间量比较，运用中间量比较

【详解】则．故选B．

【点睛】本题考查指数和对数大小的比较，渗透了直观想象和数学运算素养．采取中间变量法，利用转化与化归思想解题．

6．B

【分析】分别求出选项的函数解析式，再利用奇函数的定义即可.

【详解】由题意可得，

对于A，不是奇函数；

对于B，是奇函数；

对于C，，定义域不关于原点对称，不是奇函数；

对于D，，定义域不关于原点对称，不是奇函数.

故选：B

【点睛】本题主要考查奇函数定义，考查学生对概念的理解，是一道容易题.

7．A

【解析】根据不等式对所有的均成立,取时,可得,解得或,利用换元法把不等式换为,分和两种情况讨论的最大值即可求得实数的取值范围.

【详解】解:因为不等式对所有的均成立,

当时,有最大值,不等式显然要成立,

即,解得或,

当时,令,

则,,

所以等价于,

①当时,即在恒成立,

即,

即求的最大值,,所以;

②当时,在恒成立,

即,

即求的最小值,;

综上:或.

故选:A

【点睛】本题考查利用二次函数的最值求绝