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在线课堂巡查记录表模板

一、引言

随着在线教育的普及与深化，确保线上教学质量、规范教学行为、提升学习效果成为教育教学管理的重要环节。在线课堂巡查作为教学质量监控的关键手段，能够及时发现教学过程中的亮点与不足，为教学改进提供客观依据。本记录表模板旨在为教育机构、学校及相关教学管理部门提供一套系统、全面、实用的在线课堂巡查工具，以期促进在线教学质量的持续提升。

二、在线课堂巡查记录表模板

**基本信息**

内容

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**巡查日期**

年月日

**巡查时间段**

时分至时分

**巡查人**

**被巡查课程名称**

**授课教师**

**授课班级/年级**

**在线教学平台**

**应到人数**

**实到人数**

**课堂基本情况简述**

（如：整体秩序、技术稳定性等）

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**巡查维度**

**主要巡查要点**

**巡查情况记录（具体描述）**

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**1.教学内容与教学设计**

-教学目标是否清晰，与课程大纲是否一致

-教学内容是否准确、充实，具有逻辑性和连贯性

-教学设计是否体现在线教学特点，互动环节是否设计合理

-教学重难点是否突出，讲解是否清晰

-教学进度是否适宜

**2.教学行为与师生互动**

-教师精神状态、教姿教态是否良好

-教师语言表达是否规范、流畅、富有感染力

**3.技术应用与资源利用**

-教师对在线教学平台操作是否熟练

-多媒体教学资源（课件、音视频等）选用是否恰当、质量如何

-是否有效利用在线教学工具（如投票、问卷、白板、分组讨论等）辅助教学

-板书/屏幕共享内容是否清晰、条理分明

**4.学生学习状态与参与度**

-学生是否按时进入课堂，出勤率如何

-学生是否专注听讲，有无明显游离、做与课堂无关事情的现象

-学生参与互动的积极性（如提问、回答、讨论区发言、连麦等）

-学生作业提交及教师反馈情况（若涉及）

-学生学习纪律情况

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**整体评价与亮点**

（简述本次巡查中课堂表现突出的方面或值得肯定的创新做法）

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**存在问题与改进建议**

（具体指出巡查中发现的问题，并提出具有针对性和可操作性的改进建议）

**其他备注**

（如突发事件记录、特殊情况说明等）

**巡查人签名**

**日期**

年月日

**被巡查教师确认（可选）**

**日期**

年月日

三、使用说明与注意事项

1.客观记录：巡查人员应秉持客观、公正的原则，基于事实进行记录，避免主观臆断和情绪化描述。“巡查情况记录”一栏应力求具体、准确，最好能列举观察到的具体事例。

2.突出重点：在“整体评价与亮点”和“存在问题与改进建议”部分，应抓住核心，突出重点，避免面面俱到却缺乏深度。

3.注重反馈：巡查结果应及时、有效地反馈给授课教师，以便教师了解自身教学状况，进行针对性改进。反馈过程应注重沟通技巧，以鼓励和引导为主。

4.持续改进：此记录表不仅是对单次课堂的评价，更是教学质量持续改进的依据。相关管理部门应定期对巡查数据进行汇总分析，找出共性问题，制定系统性的改进措施。

5.灵活调整：各单位可根据自身学科特点、教学目标和实际需求，对本模板的巡查要点进行适当调整和增删，以增强其适用性。

6.保密性：巡查记录涉及教师教学情况，应注意妥善保管，遵守相关保密规定。

四、结语

本在线课堂巡查记录表模板旨在为教学管理工作提供有益的参考。通过规范、细致的巡查与记录，期望能有效促进在线教学过程的优化，提升教师的教学能力与学生的学习成效，最终推动在线教育教学质量的整体提升。在实际应用中，不断总结经验，优化完善，方能使其发挥更大的价值。