高中物理选修3-4第十三章第四节光颜色与色散教学设计.pdfVIP

选修3-4第十三章第4节《光的颜色色散》

一、分析

《光的颜色色散》是人教版高中选修3-4第13章第四节的教学内容，主要认识光的颜

色和几种不同的色散现象，本节是对前面学的光的折射和的应用和升华。

二、教学目标

1、知识目标

（1）理解棱镜能使射向棱镜侧面的光线向底面偏折的道理.

（2）知道光的色散现象.

（3）理解光的色散现象的成因.

（4）知道不同色光在同一介质中速度不同.

（5）知道同一介质对红光的折射率最小，对紫光的折射率最大.

2、能力目标

（1）会应用棱镜进行有关的光路控制.

（2）会根据折射定律分析判断白光色散的结果.

3、、态度和价值观目标：

通过自然界中的光现象——虹霓的教学及色散现象的教学激发学生对大自然的热爱以及对

自然之谜的求知.

三、教学重点难点

重点：光的色散现象及其成因.

难点：用光的折射定律分析不同色光通过同一介质后的偏折情况.

四、学情分析（根据个人情况写）

五、教学方法

实验观察、理论分析、学案导学

六、课前准备

同上节课的光学演示仪，三棱镜若干.CAI课件（单色光通过棱镜后的偏折情况，白色光通

过棱镜的色散现象，虹霓的形成）

七、安排：1

八、教学过程

(一)预习检查、总结疑惑

检查了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

（二）情景导入、展示目标。

［师］看过雨后天空的彩虹吗？

（学生有的回答看过，有的回答没看过）

（用课件彩虹，学生惊叹其美丽）

［师］彩虹的美丽一直是为人们所赞叹的，但是在座的有谁知道彩虹是怎样形成的吗？［无

人回答］我们学完这一节的内容大家就会知道了，想知道吗？［生回答想］那就好好的跟

我学吧.

（三）合作探究、精讲点拨。

棱镜对光线的作用

1.介绍棱镜

出示若干个棱镜（大约十几个）给学生传着看.让学生知道什么是棱镜.

2.棱镜对光线的作用

a.在黑板上画出棱镜的截面如图19—44，让一个学生到黑板上画出在光线从空气入射到AC

Elective3-4Chapter13,Section4ColorDispersionofLight

1.Textbookanalysis

TheColorofLightandDispersionistheteachingcontentofthefourthsectionofChapter13ofthehighschoolphysicselective3-4

publishedbythePeoplesEducationPress.Itmainlyfocusesonunderstandingthecoloroflightandseveraldifferentdispersion

phenomena.Thissectionistheapplicationandsublimationoftherefractionandinterferenceoflightlearnedpreviously.

2.Teachingobjectives

1.Knowledgegoals

1)Understandtheprinciplethataprismcandeflectlightrayshittingthesideoftheprismtowardthebottom.

（

2)Knowthedispersionphenomenonoflight.

（

3)Understandthecausesoflightdispersion.

（

4)Knowthatdifferentcolorsoflightpropaeatdifferentspeedsinthesame.

（

5)Knowthatthesame