江西省 2025-2026学年度高一第一学期期中考试语文试卷.pdfVIP

江西省 2025-2026学年度高一第一学期期中考试语文试卷.pdf

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江西省2025—2026学年度第一学期期中考试

高一语文参考答案

1.【答案】C

【解析】项,“基于闻一多的‘三美原则”错误,由材料一第一段中的“在此基础上”可知,许渊冲应是在闻一多

A

和鲁迅的观点的基础上提出的“三美”原则。项,“其译本的效果不如许渊冲”错误,材料并没有比较两人译本

B

的效果,材料一第一段的“造成了二者译本的不同效果”也只强调两人译本的效果不同,并没有比较高下。D项,

“直接主导了”错误,由材料二第二段中的“译者在翻译实践前……翻译方法”可知,读者群是直接作用于翻译目

的,然后才会影响翻译策略,进而明确翻译方法。故选C项。

2.【答案】C

【解析】“简化这些事件以迎合读者”无中生有,材料二只是说杜甫诗歌中涉及的历史事件是翻译时的难点,并没

有说要“简化历史事件”,更没有提到该做法是为了“迎合读者”。故选项。

C

3.【答案】B

【解析】材料二主要介绍霍克思采用散文体译杜诗的原因和目的。故选B项.

4.【答案】①翻译方式:宇文所安注重更有连贯性的直译,在内睿达上追东忠实刁原如,在的律士多采用散文诗体

的韵律;霍克思采用散文体翻译,让翻译和原天:相写照。2蜃匠:宇文所玄为了让英文读者看出中文原文的模

样;霍克思为了向英语世的善通读者髯绍杜前竹业,閑起一座传播的桥梁,增强中国文化时国读行的r引力

(或:且甫诗取充万历史又北形茧,内涵十分丰富,形式既精练又作典雅,其红英语格律许歌很难。

(每直卫分,老恕对即可)

.

5:.【答案】①音美:重视对原行音前的,两译文巾最7-:个单词和不但押韵,而且沿用了原诗的

“cry“Ny

“韵脚”。3形:两村译文构用“w。su.…anL..”的句式,整齐而匀称,译出了律诗的对仗(对偶),视觉上有

整齐美。3元境热:“n”t哭泣)一词保留了原诗哀伤的情味,再现了原诗的意境,译出了原诗的感情色彩和情

景交融的韵味。(每点2分,意思对即可)

6.【答案】C

【解析】“推动了情节发展”错误,这两处关于云彩的描写,是静态的、背景式的,并未直接导致任何新事件发生,

也未改变部队的行动方向或人物关系。故选项。

C

7.【答案】D

【解析】“不应回忆”错误,他的务实态度体现在“聚焦当下战争”,而非“否定回忆”,选项与对话中二人对延安的

眷恋情感相悖。故选D项。

8.【答案】①聚焦于小通讯员和新媳妇等平凡人物;②凝重肃穆;③宁静质朴;④通过对群体革命者的塑造、战争场

面的描写,展现人民军队的英勇顽强和对延安的深厚情感。(每点1分,意思对即可)

9.【答案】①挖掘本质:通过写“保卫延安”的战争场而,挖掘其背后“守护革命信仰”的本质,通过人物语言、心理等

的描写,如“滚沸的血在全身冲激”“用刺刀捅死……强盗”,挖掘出人物“为守护党中央、守护革命圣地、守护百

姓而战”的信念本质。②选材集中:聚焦陈旅长与卫毅回忆延安的对话,集中凸显延安作为革命总后方的历史意

义。③形象表达:用“周大勇瞪起那鹰一样的眼睛”“陈旅长背着手,脸色是凝固、严峻而阴沉的”等细节描写,让

“战士的坚定”“干部的凝重”具体可感;以“云彩让太阳光烧得火红”“清湛湛的延河”等画面,将对延安的情感

具象化。(每点2分,意思对即可)

高一语文第1页(共5页)

10.【答案】BE

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