2025年超星尔雅学习通《教育发展史与心理学》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《教育发展史与心理学》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.教育发展史的研究对象主要是()

A.教育政策

B.教育现象和教育规律

C.教育技术

D.教育资金

答案:B

解析:教育发展史的研究对象是教育现象及其发展规律,旨在探究教育的历史演变过程及其背后的原因和影响。教育政策、技术、资金等都是教育发展史研究的内容,但不是其核心研究对象。

2.世界上最早的教育文献之一是()

A.《论语》

B.《理想国》

C.《学记》

D.《爱弥儿》

答案:C

解析:《学记》是中国古代一部专门论述教育问题的著作,也是世界上最早的教育文献之一,大约成书于战国末期。其他选项虽然也是重要的教育文献,但《学记》的成书时间最早。

3.古代埃及的教育主要服务于()

A.平民

B.僧侣

C.贵族和官员

D.女性公民

答案:C

解析:古代埃及的教育具有明显的阶级性,主要服务于贵族和官员阶层,为他们培养管理人才和祭司。平民和女性公民很难获得教育机会。

4.古希腊教育的核心是()

A.文学

B.科学

C.哲学

D.艺术体操

答案:D

解析:古希腊教育以培养身心和谐的公民为目标,强调体育和美育,艺术体操是其中的重要组成部分。文学、科学、哲学虽然也是古希腊文化的重要方面,但不是教育的核心。

5.中国古代的“六艺”教育指的是()

A.礼、乐、射、御、书、数

B.诗、书、礼、乐、易、春秋

C.仁、义、礼、智、信、忠

D.民主、科学、法治、道德

答案:A

解析:“六艺”教育是中国古代的一种教育体系,包括礼、乐、射、御、书、数六种技能,旨在培养德才兼备的君子。其他选项虽然也与中国传统文化有关,但不是“六艺”教育的具体内容。

6.文艺复兴时期的教育思想主要强调()

A.经院哲学

B.人文主义

C.神权至上

D.禁欲主义

答案:B

解析:文艺复兴时期的教育思想以人文主义为核心,强调人的价值和尊严,注重人的全面发展。经院哲学、神权至上、禁欲主义都是中世纪教育的特点,与文艺复兴时期的教育思想不符。

7.实验教育学的代表人物是()

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.赫尔巴特

D.杜威

答案:C

解析:赫尔巴特是实验教育学的代表人物,他运用实验方法研究教育问题,强调教育的科学性。夸美纽斯、裴斯泰洛齐、杜威虽然也是重要的教育家,但他们的教育思想与实验教育学不完全相同。

8.现代教育的特征不包括()

A.义务教育的普及

B.个性化教育的实施

C.教育技术的广泛应用

D.教育目的的单一化

答案:D

解析:现代教育的特征包括义务教育的普及、个性化教育的实施、教育技术的广泛应用等,教育目的的多元化也是现代教育的重要特点。教育目的的单一化与现代教育的特征不符。

9.20世纪以后,教育发展的重要趋势是()

A.教育的精英化

B.教育的普及化

C.教育的宗教化

D.教育的军事化

答案:B

解析:20世纪以后,教育发展的重要趋势是教育的普及化,世界各国都致力于提高教育普及水平,让更多的人接受教育。教育的精英化、宗教化、军事化都是特定历史时期的教育特点,不是20世纪以后教育发展的重要趋势。

10.修改教育心理学的研究对象主要是()

A.教育政策

B.教育现象和教育规律

C.教育技术

D.教育资金

答案:B

解析:教育心理学的研究对象是教育现象及其规律,特别是学与教的心理规律,旨在探究教育过程中学生的心理活动和教师的心理活动及其相互关系。教育政策、技术、资金等都是教育心理学研究的内容,但不是其核心研究对象。

11.在教育发展史上,通常将哪个时期称为“封建社会”的教育?()

A.中国的春秋战国时期

B.古罗马帝国时期

C.西欧中世纪时期

D.古埃及法老时期

答案:C

解析:在世界历史分期中,西欧中世纪通常被称为封建社会。这一时期的教育主要由教会和封建贵族控制,具有浓厚的宗教色彩和等级性。其他选项所述时期分别属于不同的社会形态和历史阶段。

12.古希腊哲学家苏格拉底的教育方法主要强调()

A.课堂讲授

B.产婆术

C.模仿学习

D.实践操作

答案:B

解析:苏格拉底以其独特的“产婆术”教育方法而闻名,即通过诘问和引导,帮助学生自己发现知识,强调理性思考和自我认识。课堂讲授、模仿学习、实践操作虽然也是教育方法,但不是苏格拉底的主要方法。

13.中国古代的“太学”是哪个朝代设立的()

A.秦朝

B.汉朝

C.唐朝

D.宋朝

答案:B

解析:太学是中国古代的最高学府,由汉武帝于公元前124年设立,旨在培养统治人才和传播儒家思想。秦朝统一后,焚书坑儒,教育受到压制。唐朝和

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