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教科版科学四年级上册第一单元《声音》

测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.手指轻轻接触到桌面,并在桌面上滑动一段距离,当耳贴在桌子一角上,再

这样让手指滑动时,（）。

A.耳朵听到一样清晰的声音B.它们几乎没有声

音C.贴在桌角上听得更清晰

2.我们听到周围不同的声音,主要原因是（）。

A.声音的高低不同B.声音的强弱不同C.不同的

物体发出不同的声音

3.如图是我国古代的乐器编钟,用小锤敲击它们,会发出悦耳的声音。我们发

现,当小锤敲击时,越小的编钟发出的声音（）。

A.越高B.越强C.越低

4.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日,经常将耳朵贴在钢轨上,这样做

主要是（）。

A.卧倒,防止敌人发现自己B.防止敌人的机枪扫射

C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快,能提前听到日军火车到来

5.如图所示,编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打,能发出不同的乐

音。图中能敲出的音高最高的编钟是（）。

A.①B.②C.③

6.声音不能在（）中传播。

A.真空B.固体C.液体

7.下列保护我们听力的方法中错误的是（）。

A.远离噪声B.控制物体发声C.耳机音量开到最

大

8.风声是由（）产生的。

A.树枝振动B.空气振动C.喇叭振动

9.发生灾难时,被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的

管道,这种做法是利用铁管能（）。

A.传声B.传热C.导电

10.假如两个人在月球上,必须要（）才能顺利聊天。

A.大声说话B.使用无线电C.小声说话

二.填空题(共10题,共46分)

1.改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的（）会改变。伸出

（）,振动（）,声音（）；伸出

（）,振动（）,声音（）。

2.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”,是因为他们能发出很（）的

声音。

3.我们在敲击物体振动发声时,轻轻敲击音量就（）,用力敲击音量

就（）。物体振动的快,发出的声音就（）；振动的慢,

发出的声音就（）。

4.探索尺子的音高变化实验中,尺子伸出桌面的长度越长,发出的声音越

（）,振动得越（）。

5.任何物体振动都能发出（）。

6.鼓声是由（）振动产生的；刮风声是由（