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教育教学根本技能教育教学根本技能模拟试题

教育教学根本技能教育教学根本技能模拟试题〔一〕

一、单项选择题〔本大题共15个小题，每题2分。共30分〕

1、当前学校教学中采用的根本教学组织形式是〔B〕

A.分组教学B.班级授课制C.个别教学D.复式教学

2、教学目标的构造或分类不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法，但最

有影响的是布鲁姆的进展分类，他把教学目标分为〔A〕三大领域。

A.认知、情感和动作技能B.了解、理解和应用技能

C.生理、心理和情感D.认知、情感和学习策略

3、、教学活动预期到达的结果或标准，即预期教学后学生身心诸方面发生的变化〞

是指〔B〕

A.教学目的B.教学目标C.教学任务D.教学技术

4、课堂中的、课堂中的开场白〞是指〔C〕

A.提问B.讲授C.导入D.小结

5、在学期教学过程完毕的期末考试属于〔D〕

A.安置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价

6、以下教学法中，属于以直接知觉为主的是〔B〕

A.讲授法B.演示法C.练习法D.情境教学法

7、在教学目标、在教学目标表述表述中，中，使用知识并进展理解〞的要求属于认知领域的〔D〕层次

A.领会B.综合C.分析D.运用

8、、区分、概念、规则和高级规则〞属于〔B〕

A.言语信息的学习B.智慧技能的学习C.态度的学习D.动作技能的学习

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9、教师备课时要做好三项工作，以下不属于这三项工作的是〔C〕

A.备教材B.备学生C.备意外D.备教法

10、对学习者进展分析最根本的方法是〔B〕

A.问卷调查法B.观察法C.录像评价法D.谈话法

11、新一轮根底课程改革关注学生在学习中的主体地位，关注学生创新意识和实践

能力的提升，关注学生合作精神的培养。以下学习方式中与新课程的教学理念相悖的是

〔D〕

A.自主学习B.发现学习C.合作学习D.承受学习

12、班主任工作最核心的职责是〔A〕

A.组织和培养班集体B.关心学生的日常学习和生活

C.组织多种形式的教育活动D.做好和家长的协调沟通工作

13、以下哪一项不属于讲授法的根本形式〔C〕

A/讲读B.讲解C.说课D.讲述

14、教授语言不包括以下的〔C〕

A.赞扬语B.评论语C.分析语D.批评语

15、最简单的提问类型是〔A〕

A.知识性提问B.理解性提问C.应用性提问D.分析性提问

二、填空题〔共20个小题，每题1分，共20分〕

16、布鲁姆的教学目标分类中，情感领域的最高层次是品格。

17、美国心理学家马杰认为一个完整的课堂教学目标应包含三个因素：行为表现、

行为标准和行为条件。

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18、美国教育家克伯屈根据杜威的、美国教育家克伯屈根据杜威的儿童中心〞、儿童中心〞、活动课程〞、活动课程〞、从做中学〞思想

中提出来的教学组织形式是设计教学法。

19、班集体对个体学生的教育效应表达为凝聚效应、同化效应和驱动效应。

20、以提纲式的语句按一定的层次进展板书的形式是纲目式板书。

21、近三十年来在教学内容组织编排的各种主*中，较有影响的三种观点之一是美

国心理学家奥苏贝尔提出的渐近分化和综合贯穿原则。

22、课堂教学管理的落脚点最终在于学生的自我管理。

23、体态语在课堂教学中的作用有传递信息、交流情感和控制调节功能。

24、班、班级级教学的教学的特特点，点，可可用用班、课、时