2025年超星尔雅学习通《公共卫生管理》章节测试题库及答案解析.docxVIP

2025年超星尔雅学习通《公共卫生管理》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.公共卫生管理的核心目标是（）

A.提高医疗技术水平

B.控制医疗费用增长

C.提高居民健康水平

D.增加医疗机构数量

答案：C

解析：公共卫生管理的核心目标是提高全体居民的健康水平，通过预防疾病、促进健康、改善环境等措施，实现社会整体健康水平的提升。提高医疗技术水平、控制医疗费用增长和增加医疗机构数量虽然也是公共卫生管理的重要内容，但不是其核心目标。

2.疾病预防控制的基本策略包括（）

A.监测、预防、控制、治疗

B.监测、干预、康复、健康教育

C.预警、监测、控制、评估

D.疾病发现、报告、调查、处理

答案：A

解析：疾病预防控制的基本策略包括监测、预防、控制和治疗四个方面。监测是基础，通过监测可以及时发现疾病的发生和流行趋势；预防是关键，通过采取各种预防措施，可以降低疾病的发生率；控制是手段，通过采取控制措施，可以防止疾病的扩散和蔓延；治疗是补充，对于已经发生的疾病，要及时进行治疗，减轻疾病危害。

3.公共卫生事件应急响应的原则是（）

A.快速反应、分级负责、协同应对、科学处置

B.以人为本、预防为主、综合治理、依法管理

C.统一指挥、分级负责、快速反应、协同应对

D.全面覆盖、重点突出、保障有力、依法行政

答案：A

解析：公共卫生事件应急响应的原则是快速反应、分级负责、协同应对、科学处置。快速反应是指在接到突发事件信息后，要迅速启动应急预案，采取有效措施控制事态发展；分级负责是指根据事件的严重程度和影响范围，由不同级别的政府部门负责应对；协同应对是指各相关部门要密切配合，形成合力；科学处置是指要依据科学原理和专业知识，采取科学合理的应对措施。

4.卫生法律法规的基本特征是（）

A.规范性、强制性、普遍性、程序性

B.规范性、强制性、地方性、程序性

C.规范性、强制性、普遍性、技术性

D.规范性、强制性、特殊性、程序性

答案：A

解析：卫生法律法规的基本特征包括规范性、强制性、普遍性和程序性。规范性是指卫生法律法规是对卫生管理活动和行为的具体规定，具有明确的规则和标准；强制性是指卫生法律法规具有国家强制力保证实施，违反法律法规要承担相应的法律责任；普遍性是指卫生法律法规适用于所有从事卫生管理活动和行为的社会组织和个人；程序性是指卫生法律法规的实施需要遵循一定的程序和步骤。

5.疾病监测的主要目的是（）

A.发现新疾病

B.控制疾病流行

C.提高医疗费用

D.增加药品销售

答案：B

解析：疾病监测的主要目的是控制疾病流行。通过建立疾病监测系统，可以及时发现疾病的暴发和流行趋势，为采取有效的控制措施提供依据。疾病监测还可以为疾病预防提供科学数据，为制定公共卫生政策提供参考。

6.公共卫生服务均等化的核心内容是（）

A.提高医疗服务质量

B.实现服务全覆盖

C.降低医疗费用

D.提高医疗技术水平

答案：B

解析：公共卫生服务均等化的核心内容是实现服务全覆盖。公共卫生服务均等化是指所有居民都能够享受到公平、可及、优质的公共卫生服务，无论其居住地、收入水平、民族身份等因素如何。实现服务全覆盖是确保居民享有基本公共卫生服务的重要前提。

7.突发公共卫生事件的特点是（）

A.突发性、严重性、传染性、可控性

B.突发性、严重性、广泛性、可控性

C.突发性、严重性、传染性、不可控性

D.突发性、严重性、广泛性、不可控性

答案：B

解析：突发公共卫生事件的特点是突发性、严重性、广泛性和可控性。突发性是指事件的发生和发展的速度很快，往往来不及做好充分的准备；严重性是指事件可能对公众健康造成严重危害，甚至导致人员伤亡；广泛性是指事件的影响范围可能很广，涉及大量的人群；可控性是指通过采取有效的应对措施，可以控制事件的蔓延和发展。

8.卫生人力资源规划的主要内容包括（）

A.人员数量、结构、素质、配置

B.人员数量、素质、待遇、培训

C.人员结构、素质、配置、流动

D.人员数量、结构、待遇、流动

答案：A

解析：卫生人力资源规划的主要内容包括人员数量、结构、素质和配置。人员数量是指卫生人员的总规模；人员结构是指不同专业、不同级别、不同类型卫生人员的比例关系；人员素质是指卫生人员的专业能力、职业道德和综合素质；人员配置是指卫生人员在不同地区、不同机构、不同岗位的分布情况。

9.公共卫生政策制定的基本原则是（）

A.以人为本、科学民主、依法行政、统筹协调

B.以经济效益为中心、科学民主、依法行政、统筹协调

C.以经济效益为中心、科学民主、依法行政、技术先进

D.以经济效益为中心、科学民主