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第十四章;物理观念
1.通过生活中的燃料燃烧现象，引导学生认识到不同燃料燃烧释放热量的能力不同，从而引入热值的概念及计算公式；
2.能进行简单的燃料完全燃烧释放热量的计算；
3.知道热机工作时是利用燃料释放出的热量，并能理解热机效率且能简单的计算热机效率。
科学思维
1.从生活中体会不同燃料燃烧释放热量的能力不同，建立热值的概念；
2.认识内燃机工作时，燃料燃烧放出的热量并不能全部被利用，对内能的利用有一个更全
面的认知，为下节能量的转化和守恒做好准备；
3.能根据能量流向图说出热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道什么是热机的效率。
科学态度与责任
结合有效利用燃料的途
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