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高考物理一轮复习 知识点30:万有引力定律及其应用(考虑星球自转)(拔尖原卷版).docx

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知识点30:万有引力定律及其应用(考虑星球自转)

【知识思维方法技巧】

考虑星球自转,万有引力和重力及向心力的关系:

地球对物体的万有引力F表现为两个效果:一是重力mg,二是提供物体随地球自转的向心力F向。地球上的物体(两极除外)受到的重力只是万有引力的一个分力.

(1)在空中:天体环绕运动时,F向=万有引力,宇宙飞船中物体处于完全失重状态.

(2)在赤道上:地球赤道上的物体,随地球自转需要向心力,F向=mω2R=Geq\f(Mm,R2)—mg1。

(3)在两极上:F向=0,地球两极上的物体Geq\f(Mm,R2)=mg0。

(4)在地球一般位置:万有引力Geq\f(Mm,R2)等于重力mg与向心力F向的矢量和。

考点一:考虑星球自转中心天体万有引力与重力的关系

题型一:中心天体万有引力与重力及向心力的关系

【典例1拔尖题】设宇宙中某一小行星自转较快,但仍可近似看作质量分布均匀的球体,半径为R。宇航员用弹簧测力计称量一个相对自己静止的小物体的重量,第一次在极点处,弹簧测力计的读数为F1=F0;第二次在赤道处,弹簧测力计的读数为F2=eq\f(F0,2)。假设第三次在赤道平面内深度为eq\f(R,2)的隧道底部,示数为F3;第四次在距行星表面高度为R处绕行星做匀速圆周运动的人造卫星中,示数为F4。已知均匀球壳对壳内物体的引力为零,则以下判断正确的是()

A.F3=eq\f(F0,4),F4=eq\f(F0,4) B.F3=eq\f(F0,4),F4=0

C.F3=eq\f(15F0,4),F4=0 D.F3=4F0,F4=eq\f(F0,4)

题型二:中心天体自转周期及维稳密度的计算

【知识思维方法技巧】

自转周期是天体绕自身某轴线转动一周所需的时间,取决于天体自身转动的快慢。

(2)当星球自转越来越快时,星球对赤道上的物体的引力不足以提供向心力时,物体将会“飘起来”,进一步导致星球瓦解,其临界条件是eq\f(GMm,R2)=meq\f(4π2,T2)R.

【典例2拔尖题】一物体静置在平均密度为的球形天体表面的赤道上.已知万有引力常量为G,若由于天体自转使物体对天体表面压力恰好为零,则天体自转周期为

A. B. C. D.

考点二:考虑地球自转地球万有引力与重力的关系

题型一:地球万有引力与重力及向心力的关系

【典例1拔尖题】(多选)某同学认为只要测出地球赤道位置处的重力加速度g,就可以利用一些常见的数据计算出地球的半径和质量.已知常见数据为万有引力常量G,地球的自转周期T,地球两极处的重力加速度g0.若视地球为质量分布均匀的球体,赤道处的重力加速度g已经测出,则下列说法中正确的是()

A.地球的半径为eq\f(T(g0-g),2π)B.地球的半径为eq\f(T2(g0-g),4π2)

C.地球的质量为eq\f(g0(g0-g)T2,4π2G)D.地球的质量为eq\f(g0(g0-g)2T4,16π4G)

【典例1拔尖题对应练习】已知地球两极的重力加速度为g,地球同步卫星的轨道半径是地球半径的n倍。考虑地球自转的影响,把地球视为质量均匀分布的球体,则赤道上的重力加速度为()

A.g B.(1-)g C.(1-)g D.(1-)g

题型二:地球赤道上的物体与人造卫星运行参量的比较及计算

【知识思维方法技巧】

地球同步卫星、近地卫星、地球赤道上物体圆周运动各运行参量的特点:

近地卫星

(r1、ω1、v1、a1)

同步卫星

(r2、ω2、v2、a2)

赤道上随地球

自转的物体

(r3、ω3、v3、a3)

向心力来源

万有引力

万有引力

万有引力的一个分力

线速度

由Geq\f(Mm,r2)=meq\f(v2,r)得v=eq\r(\f(GM,r)),故v1>v2

由v=rω得

v2>v3

v1>v2>v3

向心

加速度

由Geq\f(Mm,r2)=ma得a=eq\f(GM,r2),故a1>a2

由a=ω2r得a2>a3

a1>a2>a3

轨道半径

r2>r3=r1

角速度

由Geq\f(Mm,r2)=mω2r得

ω=eq\r(\f(GM,r3)),故ω1>ω2

同步卫星的角速度与地球自转角速度相同,故ω2=ω3

ω1>ω2=ω3

【典例2拔尖题】(多选)有a、b、c、d四颗地球卫星,a还未发射,在赤道表面上随地球一起转动,b是近地轨道卫星,c是地球同步卫星,d是高空探测卫星,它们均做匀速圆周运动,各卫星排列位置如图所示,则()

A.a的向心加速度等于重力加速度g,c的向心加速度大于d的向心加速度

B.在相同时间内b转过的弧长最长,a、c转过的弧长对应的角度相等

C.c在4小时内转过的圆心角是eq\f(π,3),a在2小

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