辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业倾向性考试题库附参考答案详解(黄金题型).docxVIP

辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业倾向性考试题库附参考答案详解(黄金题型)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.什么是特殊教育中最常见的评估方法？()

A.观察法

B.问卷调查

C.心理测验

D.家庭访谈

2.特殊教育中，个别化教育计划（IEP）的核心目的是什么？()

A.提高学生的学习成绩

B.满足学生的特殊需求

C.降低教师的负担

D.促进学生的全面发展

3.在特殊教育中，如何提高学生的沟通能力？()

A.减少沟通的机会

B.强制学生使用复杂的词汇

C.使用图片和符号辅助沟通

D.忽视学生的沟通尝试

4.特殊教育教师在进行个别化教学计划制定时，以下哪项不是必须考虑的因素？()

A.学生的学习风格

B.学生的兴趣和动机

C.教师的个人偏好

D.学校的资源

5.特殊教育中，针对视觉障碍学生的教育策略不包括以下哪项？()

A.提供盲文教材

B.使用触摸教学工具

C.增加课堂互动

D.减少视觉刺激

6.在特殊教育中，如何帮助学生建立社交技能？()

A.避免社交活动

B.强制学生参与社交

C.提供社交技能训练

D.忽视学生的社交问题

7.特殊教育中，针对注意力缺陷多动障碍（ADHD）学生的教学策略不包括以下哪项？()

A.制定清晰的结构和规则

B.提供定时休息

C.使用电子设备来管理注意力

D.鼓励自我管理

8.特殊教育中，针对自闭症谱系障碍（ASD）学生的教育策略不包括以下哪项？()

A.结构化教学

B.提供情感支持

C.鼓励参与非结构化活动

D.制定个性化学习计划

9.特殊教育教师在进行教学评价时，以下哪种方法最全面？()

A.仅评价学生的学业成绩

B.评价学生的行为表现

C.综合评价学生的学业、行为和社会适应能力

D.忽略学生的非学业成就

二、多选题(共5题)

10.以下哪些属于特殊教育中个别化教育计划（IEP）的组成部分？()

A.学生的年度目标

B.教学方法与策略

C.家长的参与和反馈

D.教师的评价与反思

E.学生的进步报告

11.在特殊教育中，针对注意力缺陷多动障碍（ADHD）学生，以下哪些教学策略是有效的？()

A.提供清晰的指导与指令

B.定时休息和运动机会

C.使用视觉和听觉提示

D.强制学生长时间集中注意力

E.提供结构化的学习环境

12.以下哪些因素可能影响特殊教育教师的工作满意度？()

A.学生的行为问题

B.职业发展机会

C.教师与同事的关系

D.教学资源的充足性

E.学生的家庭背景

13.以下哪些方法是特殊教育中评估学生进步的有效途径？()

A.定期与家长沟通

B.使用标准化的测试

C.观察学生的日常表现

D.记录学生的具体行为变化

E.邀请专家进行评估

14.以下哪些属于特殊教育中针对自闭症谱系障碍（ASD）学生的社交技能训练内容？()

A.角色扮演

B.情绪识别

C.非言语沟通

D.群体游戏

E.日常生活技能

三、填空题(共5题)

15.特殊教育中，为了更好地满足学生的个性化需求，教师需要制定____计划。

16.在特殊教育实践中，教师应注重培养学生的____能力，以促进他们的社会适应。

17.特殊教育中，针对听觉障碍学生，教师应使用____进行教学，以便学生能够接收和理解信息。

18.特殊教育教师在进行教学设计时，应充分考虑学生的____，以制定出适合他们的教学策略。

19.在特殊教育中，针对学生的行为问题，教师应采取____的方法，以帮助学生改正不良行为。

四、判断题(共5题)

20.特殊教育中，所有学生都应接受相同的教学内容和进度。()

A.正确B.错误

21.在特殊教育中，学生的行为问题可以通过惩罚来有效解决。()

A.正确B.错误

22.特殊教育教师不需要具备特殊教育相关的专业知识。()

A.正确B.错误

23.个别化教育计划（IEP）只适用于有特殊需求的学生。()

A.正确B.错误

24.特殊教育中，教师应避免与学生进行直接的肢体接触。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述个别化教育计划（IEP）的主要内容和实施步骤。

26.如何根据学生的不同需求进行有效的个别化教学？

27.在特殊教育中，如何促进学生的社交技