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姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，数学课程的基本理念是什么？()

A.提高学生的数学素养

B.培养学生的创新精神和实践能力

C.注重学生的个性发展和全面发展

D.以上都是

2.在教学中，教师应如何处理主导与主体的关系？()

A.教师是主导，学生是主体

B.学生是主导，教师是主体

C.教师与学生共同主导

D.教师与学生共同为主体

3.以下哪项不属于新课程改革倡导的教学方式？()

A.探究式教学

B.合作学习

C.研究性学习

D.传授式教学

4.教师职业道德规范的内容包括哪些？()

A.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习

B.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长

C.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，团结协作，为人师表，终身学习

D.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，严谨治学，为人师表，终身学习

5.在课堂教学中，教师如何进行有效的提问？()

A.提问要简单易懂，避免复杂问题

B.提问要富有启发性，激发学生思考

C.提问要针对性强，有的放矢

D.以上都是

6.以下哪项不属于教师专业发展的内容？()

A.教育理念的发展

B.教育技能的发展

C.教育情感的发展

D.教育知识的发展

7.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，指的是什么？()

A.小学和初中教育

B.小学教育

C.初中教育

D.小学和高中教育

8.在课堂管理中，教师应如何处理课堂纪律问题？()

A.严厉批评，立即制止

B.耐心引导，合理处理

C.忽略不计，不予理会

D.以上都是

9.以下哪项不属于教师的基本权利？()

A.教育教学权

B.研究学术权

C.申诉权

D.获得报酬权

10.在班级管理中，教师应如何建立良好的师生关系？()

A.以教师为中心，严格要求学生

B.以学生为中心，充分尊重学生

C.平等对待每一位学生，关心学生成长

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。以下哪些内容符合这一规定？()

A.重视学生的思想品德教育

B.发展学生的智力，培养创新精神和实践能力

C.促进学生的身体健康，增强体质

D.提高学生的审美情趣和人文素养

12.在班级管理中，以下哪些方法有助于提高班级凝聚力？()

A.举办班级活动，增进同学间的友谊

B.建立班级规章制度，维护班级秩序

C.开展班级合作学习，培养团队精神

D.定期进行班级会议，鼓励学生参与班级事务

13.教师职业道德规范要求教师做到以下哪些方面？()

A.爱国守法，爱岗敬业

B.关爱学生，教书育人

C.为人师表，终身学习

D.严谨治学，团结协作

14.在课堂教学中，以下哪些教学原则有助于提高教学效果？()

A.科学性与思想性相结合原则

B.理论联系实际原则

C.传授知识与培养能力相结合原则

D.直接教学与间接教学相结合原则

15.在教师专业发展过程中，以下哪些途径有助于提升教师的专业素养？()

A.参加教师培训，提高教学技能

B.阅读教育教学理论，更新教育观念

C.参与教育教学研究，积累实践经验

D.与同行交流，学习先进经验

三、填空题(共5题)

16.《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，数学课程应体现“以人为本”的教育理念，注重学生的______发展。

17.新课程改革倡导“一切为了每一位学生的发展”，强调教学要从“关注学科”转向______。

18.教师职业道德规范中，______要求教师尊重学生的人格，平等对待每一位学生。

19.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有______的权利，即教师有权对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的行为，提出申诉或者依法提出诉讼。

20.教师职业道德规范要求教师做到______，即教师要具备良好的仪表，衣着得体，语言规范，举止文明。

四、判断题(共5题)

21.新课程改革强调，教学要从“关注学科”转向“关注学生”，这意味着教师应该完全忽略学科知识。()

A.正确B.错误

22.教师职业道德规范要求教师做到“为人师表”，这主要是指教师在外人面前要表现得比在学生面前更加优秀。()