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2025年二年级汉字听写大赛阅读理解提升试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分：基础知识运用

1.请根据拼音写出正确的汉字。

shūmíngwèndàoshèngyuèkāiguān

（）（）（）（）（）

2.请给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

消息（xiāoxīo）虽然（ránrán）纷纷（fēnfèn）

教室（jiàoxiào）好奇（hǎohào）阳光（yángyǎng）

3.下面哪组词语中的字都是左右结构？请将序号写在括号里。

（）①桌子树叶书包

（）②汉字阅读大小

（）③天空云朵雨点

4.请将下列词语补充完整，并写出它们的反义词。

（）（）不安（）（）相反

反义词：（）（）

（）（）有力（）（）一样

反义词：（）（）

第二部分：阅读理解

阅读下面的短文，然后回答问题。

春天来了，天气变暖和了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。花园里的花也开了，有红的、黄的、粉的，五颜六色，真好看！小蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。小河里的冰融化了，河水哗啦啦地向前流去。小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，跑到外面放风筝，笑声传得很远。

5.根据短文内容，填空。

（1）小草从（）里钻出来，颜色是（）的。

（2）短文中写了（）种颜色的花。

（3）小朋友们在（）的时候放风筝，还发出了（）声。

6.短文中描写了哪些小动物？（请至少写出三种）

7.你最喜欢短文中的哪种植物或动物？为什么？

8.短文主要写了什么季节的景色？

9.请你模仿短文中的句子，写一句描写春天景色的句子。

试卷答案

1.书名问号时候胜利开关

解析：考察根据拼音写汉字。要求学生熟悉常用字的拼音和书写。

2.xiāoránfēnjiàohàoyáng

解析：考察多音字的读音辨别。学生需掌握“消、虽、纷、教、好、阳”在不同词语中的正确读音。

3.（）①

解析：考察汉字结构分类。①组“桌子、树叶、书包”均为左右结构；②组“汉字、阅读”左右结构，“大小”上下结构；③组“天空、云朵”上下结构，“雨点”左右结构。

4.心事心心相反相反伟大伟大一样一样

解析：考察成语补充和反义词书写。要求学生熟悉常用成语及其含义，并能找到意思相反的词语。“心心”形容十分在意，“相反”意为完全相反。“伟大”形容巨大而崇高，“一样”意为相同。

5.（1）土嫩绿（2）三（3）春天笑

解析：①考察细节查找。根据“偷偷地从土里钻出来”和“嫩嫩的，绿绿的”找到答案。②考察细节查找。根据“有红的、黄的、粉的”找到答案。③考察细节查找。根据“春天来了”、“小朋友们脱掉了厚厚的棉袄”和“笑声传得很远”找到答案。

6.蜜蜂小蜜蜂小河里的冰融化了，河水哗啦啦地向前流去。小朋友们脱掉了厚厚的棉袄，跑到外面放风筝，笑声传得很远。

解析：考察信息筛选与概括。要求学生从短文中找出描写动物的相关句子并提取动物名称。短文中明确提到“小蜜蜂”，并暗示了“小河里”可能有“鱼”（虽然未明说，但冰融化、流水是鱼生存的环境），同时“放风筝”的“小朋友们”也是动物。

7.略

解析：考察阅读感受与表达。开放性问题，要求学生根据个人喜好和阅读理解，选择短文中的植物或动物，并说明理由。答案应结合短文内容，表达个人观点。

8.春天

解析：考察主旨概括。要求学生把握短文整体内容，识别出描写的季节。短文开头点明“春天来了”，且多处描写了春天特有的景象（小草发芽、树木长叶、花开、冰融化、流水等），可判断为描写春天。

9.略

解析：考察模仿写话能力。要求学生模仿短文中的句式（如“……从……里钻出来，……的”或描写景色的连续句子）、用词或修辞（如拟人），写出一句符合春天主题的句子。答案应语句通顺，有一定描写性。