统编版语文6年级上册第三单元课内阅读练习题及答案丨可打印.pdfVIP

统编版语文6年级上册第三单元课内阅读练习题及答案|可打印

第三单元课内阅读训练卷主题百花园(41分)一、主

题达标。(24分)

1.读拼音写字词。(7分)

(l)vvcilonglinlin()的竹节人像健美比赛中浑身gc

da()肉的小伙子，在他手上系上一根binggE()

棒，他就成了手握金箍棒的孙悟空。

(2)古时候有嫦娥奔月的美丽传说，如今人们了解了宇宙的许多知识,但“地

球之夕隍否有生命存在”这个mi()，仍等待着科学家

们去jiekai()。

(3)故宫博物院过去叫紫禁城，是明清两代的hiianggdng()。它规模它规模

),建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特

风格。

2.在每组中不同类的词语下面画横线。(4分)

(1)得意扬扬怒气冲冲念念有词虎视眈眈

(2)金星水星太阳系天王星

(3)太和殿乾清宫中和殿保和殿

(4)仙女下凡蟠桃盛公九天揽月温室效应

3.照样子写词语c(9分)

轻手轻脚:_________________

津津有味:_________________

悻悻然：、

4.下面的句子是比喻句吗？在比喻句后面的括号里打“J”o（4分）

1

（I）破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。（）

（2）其实，竹节人的动作压根不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧

一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。

（）

（3）（

我们）希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗夕

卜。（）

（4）我来到这里，仿佛进入了苏州园林。（）

二、主题探究。（14分）

1.请选择恰当的材料。（4分）

（1）AB.

.做竹节人玩竹节人

C.上课玩竹节人，被老师抓住，竹节人被没收

D.找竹节人，发现老师在玩被没收的竹节人

E.见老师玩得那么投入，我们笑着溜走了

①写玩具制作指南，教别人玩这种玩具，我要选择的材料是（）

②讲-个有关老师的故事，我要选择的材料是（）

（2）A13.

.故宫博物院简介贞度门失火事件

C.故宫博物院官方网站D.故宫博物院平面示意图

①为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图，我要选择的材料是（）

②给家人介绍故宫的重要景点，我要选择的材料是（）

2.《宇宙生命之谜》一文中，说明天体上可能有生命存在的必备条

件有(X多选)(2分)

A.适合生物生存的温度，•般应在-50C〜-150C之间。

2

B.必要的水分

C.适当成分的大气

D.要有足够的光和热，为生命系统提供能源

E.有春夏秋冬四季，有大量的植物生长

3.理解课文内容，判断下面的说法是否正确，正确的打“J”，错误的打

“X”。(8分)

(1)“那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢”，联系上文可知，“我”并不

是把毛笔弄丢了，而是把毛笔杆拿去做竹节人了。

()

(2)《竹节