2025年超星尔雅学习通《机器学习基础》章节测试题库及答案解析.docxVIP

2025年超星尔雅学习通《机器学习基础》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.机器学习的核心目标是（）

A.生成复杂的数学模型

B.自动从数据中学习和提取有用的信息

C.替代人类进行所有决策

D.计算最大化的理论值

答案：B

解析：机器学习的核心在于从数据中学习规律和模式，从而对新的数据进行预测或决策。其目的是让计算机能够自动处理信息，而不是简单地生成模型或替代人类。理论值计算不是机器学习的直接目标，模型复杂度也不是最重要的，关键在于学习效果。

2.以下哪种方法不属于监督学习？（）

A.回归分析

B.支持向量机

C.聚类分析

D.决策树

答案：C

解析：监督学习需要使用带标签的数据进行训练，目的是学习输入到输出的映射关系。回归分析、支持向量机和决策树都是典型的监督学习方法。而聚类分析是一种无监督学习方法，其目标是将数据点分组，不需要预先的标签信息。

3.在机器学习中，数据集被划分为训练集、验证集和测试集的主要目的是（）

A.增加数据量

B.避免过拟合

C.提高模型的理论精度

D.简化模型设计

答案：B

解析：将数据集划分为不同的部分是为了用未见数据评估模型的性能，从而防止过拟合（模型在训练数据上表现良好，但在新数据上表现差）。这有助于调整参数，确保模型的泛化能力。单纯增加数据量或追求理论精度不一定有效，模型设计也需要考虑实际应用。

4.决策树模型在处理非线性关系时表现出色，其主要原因是（）

A.使用了复杂的数学变换

B.将数据分割成多个线性空间

C.能够自然地处理特征间的交互作用

D.计算效率非常高

答案：C

解析：决策树通过递归地分割特征空间，将数据划分成多个区域，每个区域内数据具有相似的性质。这种分割方式能够捕捉特征之间的复杂关系和交互作用，从而有效处理非线性问题。虽然计算效率是优点，但这不是其处理非线性关系的主要原因。

5.以下哪个指标通常用于评估分类模型的准确性？（）

A.均方误差（MSE）

B.决定系数（R2）

C.准确率（Accuracy）

D.阈值（Threshold）

答案：C

解析：准确率是指模型正确预测的样本数占总样本数的比例，是评估分类模型性能最常用的指标之一。均方误差和决定系数主要用于回归问题的评估。阈值是用于将模型输出转换为类别标签的设定值，不是评估指标。

6.在逻辑回归模型中，输出值通常被解释为（）

A.概率值

B.确定类别

C.特征权重

D.模型误差

答案：A

解析：逻辑回归模型的输出是通过逻辑函数（如Sigmoid函数）转换后的值，该值范围在0到1之间，可以被解释为属于某一类别的概率。模型直接输出确定类别或仅输出特征权重是不准确的，误差是评估性能的指标之一。

7.决策树容易过拟合的原因是（）

A.特征数量过多

B.树的深度过大

C.数据噪声过大

D.训练时间过长

答案：B

解析：决策树在训练过程中会不断分割节点，直到满足停止条件（如达到最大深度或节点样本数过少）。如果停止条件设置不当，导致树过于复杂，它会过度拟合训练数据，包括数据中的噪声，从而在新数据上表现不佳。特征数量、数据噪声和训练时间都会影响模型，但树深度是导致过拟合的直接原因。

8.以下哪种技术常用于特征选择？（）

A.主成分分析（PCA）

B.Lasso回归

C.决策树集成

D.交叉验证

答案：B

解析：Lasso回归通过引入L1正则化项，对不重要的特征系数施加惩罚，使其变为零，从而实现特征选择。PCA是降维技术，决策树集成主要用于提高预测性能，交叉验证是模型评估方法。

9.在处理不平衡数据集时，以下哪种方法可能是有效的？（）

A.减少多数类样本

B.增大多数类样本

C.使用合适的评估指标，如F1分数

D.以上都是

答案：D

解析：处理不平衡数据集的方法包括采样技术（过采样少数类或欠采样多数类）、生成合成样本（如SMOTE算法）以及选择合适的评估指标（如F1分数、AUC等）。减少多数类样本是一种欠采样方法，增大多数类样本是一种过采样方法，使用合适的评估指标可以更全面地反映模型性能。

10.修改机器学习中的“泛化能力”指的是（）

A.模型在训练集上的表现

B.模型对新数据的适应能力

C.模型的计算速度

D.模型的复杂程度

答案：B

解析：泛化能力是指机器学习模型在遇到新的、未见过的数据时，能够准确预测或做出良好决策的能力。这是衡量模型是否实用的关键指标。模型在训练集上的表现（拟合能力）是基础，但不是泛化能力的同义词。计算速度和复杂程度与泛化能力无直接关系。

11.下列哪项不是机器学习的主要类型？（）

A.监督学习

B.无监督学习