2025年大学《生物技术》专业题库—— 生物技术对认知功能障碍的改进.docxVIP

2025年大学《生物技术》专业题库——生物技术对认知功能障碍的改进

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在阿尔茨海默病的病理过程中，下列哪项蛋白质的异常沉积与记忆障碍密切相关？

A.乙酰胆碱

B.5-羟色胺

C.β-淀粉样蛋白

D.肾上腺素

2.用于治疗帕金森病的L-DOPA药物，其作用机制主要涉及：

A.抑制多巴胺受体

B.促进多巴胺的合成与释放

C.直接补充脑内多巴胺

D.阻断乙酰胆碱的作用

3.基因编辑技术CRISPR-Cas9在认知功能障碍研究中，主要的应用潜力在于：

A.调控神经递质水平

B.替代受损的神经元

C.精确修饰与疾病相关的基因

D.促进神经血管再生

4.神经干细胞移植治疗帕金森病的核心优势在于：

A.能够完全替换失去的多巴胺能神经元

B.移植的细胞可以无限增殖

C.能够直接调节大脑的神经递质平衡

D.移植过程对宿主大脑损伤小，且可能实现定向分化

5.脑机接口（BCI）技术在认知功能障碍康复中的应用，主要目标是：

A.增强健康人的认知能力

B.完全恢复受损的大脑功能

C.辅助恢复运动或交流能力

D.治疗所有类型的心理障碍

6.在利用生物技术进行认知功能障碍早期诊断时，蛋白质组学技术的优势在于：

A.能够直接测量脑脊液中的蛋白质变化

B.只能检测已知的疾病相关基因

C.提供疾病发生发展的动态信息

D.操作简单，成本低廉

7.干细胞技术应用于阿尔茨海默病研究，目前面临的主要挑战之一是：

A.干细胞来源的获取困难

B.难以将分化后的神经元精确导入脑内特定区域

C.如何确保分化后的神经元功能正常且无肿瘤风险

D.缺乏足够数量的高质量研究者

8.下列哪项技术不属于生物技术在认知功能障碍治疗中的直接应用范畴？

A.酪氨酸酶基因治疗改善帕金森病症状

B.利用抗体药物清除阿尔茨海默病脑中的Aβ斑块

C.通过生物传感器监测患者脑脊液中的标志物

D.开发基于微生物组的益生菌疗法

9.研究表明，某些认知训练结合生物反馈技术可能改善认知功能，这体现了生物技术与以下哪方面结合的趋势？

A.药物研发

B.神经影像学

C.心理学与行为科学

D.材料科学

10.在评估一种新的生物技术疗法用于治疗认知功能障碍时，最重要的考量因素是：

A.该技术的专利申请情况

B.疗法的安全性、有效性和成本效益

C.该技术在社交媒体上的流行度

D.开发该技术的科研团队声誉

二、名词解释（每题3分，共15分）

1.长时程增强（LTP）

2.基因敲除（GeneKnockout）

3.神经递质（Neurotransmitter）

4.类器官（Organoid）

5.生物标志物（Biomarker）

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述阿尔茨海默病的主要病理特征及其与认知功能下降的关系。

2.比较基因治疗和细胞治疗在治疗帕金森病方面的基本原理和主要区别。

3.简述神经调控技术（如DBS）改善认知功能的潜在机制。

4.为什么说生物技术在认知功能障碍的早期诊断和个体化治疗中具有巨大潜力？

四、论述题（每题10分，共30分）

1.综述利用干细胞技术修复阿尔茨海默病受损大脑结构和功能的可能途径、关键挑战及未来发展方向。

2.分析生物信息技术（如基因组学、蛋白质组学、生物大数据分析）在揭示认知功能障碍遗传基础和病理机制方面的作用及其局限性。

3.探讨将一种有潜力的生物技术（如某种基因编辑方法或细胞疗法）从实验室研究转化为临床应用的典型流程，并分析其中可能遇到的主要科学、伦理和法规障碍。

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试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.C

4.D

5.C

6.C

7.B

8.D

9.C

10.B

二、名词解释

1.长时程增强（LTP）：指突触在持续或重复的弱刺激作用下，其传递效能发生长期增强的现象，被认为是学习和记忆的一种神经生物学基础。

2.基因敲除（GeneKnockout）：指通过特定技术（如基因打靶）在生物体基因组中引入一个不可逆的、功能丧失的基因副本，从而“敲除”该基因的正常功能的研究方法。

3.神经递质（Neurotransmitter）：由神