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语文课本中人物形象写人的小作文5篇

语文课本中人物形象写人的小作文第（1）篇

阳光透过树叶的缝隙，斑驳地洒在泛着油光的木质课桌上。我低头看着语文课本，那上面的人物形象，好像从纸上跃然而出，生动鲜活。

书中讲述的一个关于勇敢的故事。主人公小杰，一个瘦弱的男孩，却有着一颗坚定的内心。他面对生活的困境，从不退缩，总用微笑去面对。

课堂上，老师提问：“小杰，你觉得勇敢什么？”小杰毫不犹豫地站起来，目光坚定地说：“勇敢就敢于面对困难，敢于挑战自己。”

那一刻，我被小杰的勇敢深深打动。我看着他，他的眼神中闪烁着坚定的光芒，好像能穿透一切困难。我突然意识到，自己从未真正面对过生活的挑战，总选择逃避。

课间休息，我走到小杰身边，好奇地问：“小杰，你怎么做到这么勇敢的？”他微笑着，轻轻拍拍我的肩膀：“其实，勇敢并不难，只要你有勇气去面对。”

说完，他转身走向操场，留下我一个人在原地发呆。没想到，就在这时，一阵冷风突然吹过，我不禁打个寒颤。我紧紧衣服，突然意识到，自己从未真正体会过生活的艰辛。

放学后，我独自走在回家的路上。街道两旁的灯光渐渐亮起，我抬头看着那盏昏黄的路灯，心中涌起一股莫名的感动。突然，一阵桂花香钻进鼻尖，那香气如此浓郁，好像在告诉我，生活就一场勇敢的旅程。

那一刻，我明白。勇敢不天生的，而在面对困难时，敢于挑战自己的勇气。小杰的勇敢，让我看到生活的另一面。从那以后，我开始学会面对生活的挑战，用微笑去迎接每一个明天。

语文课本中人物形象写人的小作文第（2）篇

语文课本中的人物形象，如同繁星点点，照亮我们成长的道路。他们或英勇无畏，或温文尔雅，或机智勇敢，各具特色。这些人物形象，不仅作者笔下的艺术创作，更我们知晓历史、感悟人生的重要窗口。

以《红楼梦》为例，贾宝玉的形象深入人心。他出身豪门，却对世俗名利不屑一顾，追求精神世界的富足。这种独特的个性，使他在众多封建贵族子弟中脱颖而出。他的形象，既体现作者对人性的深刻洞察，也引发我们对于人生价值的思考。

在《水浒传》中，武松的形象更令人敬佩。他勇猛过人，为正义而战，最终成为梁山好汉的一员。武松的形象，展现英雄的气概和民族的精神，激发我们对于勇气的追求。

但在现实生活中，我们往往容易忽略这些人物形象背后的教育意义。我们应该如何正确理解这些人物形象，如何从中汲取人生智慧，成为我们需要深思的问题。

我们要学会欣赏人物形象。在欣赏的过程中，我们要学会挖掘人物性格的内涵，体会作者的创作意图。我们要学会将人物形象与现实生活相结合。通过对比、分析，我们可以更好地认识自己，明确人生目标。

语文课本中的人物形象，中华民族优秀的文化遗产。我们要学会欣赏、传承，让这些人物形象成为我们人生道路上的指引灯。

语文课本中人物形象写人的小作文第（3）篇

在语文课本中，有这样一位人物，她犹如一朵清雅的莲花，在历史的长河中静静绽放。她，就《背影》中的母亲。

那一个暮色苍茫的傍晚，天空低垂，夕阳的余晖洒在回家的路上。在这个充满离愁别绪的时刻，一位母亲的形象跃然纸上。她，没有华丽的辞藻，没有矫揉造作的动作，却用那默默的付出，诠释母爱的伟大。

“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边。”这简单的描写，却将一位慈祥的母亲形象刻画得栩栩如生。她，为儿子的前程，甘愿承担一切艰辛。那蹒跚的步履，透露出岁月的沧桑；那布满皱纹的脸庞，映射出无私的奉献。

在车站月台上，母亲与儿子告别。她站在月台上，目光紧紧地盯着儿子，生怕错过任何一个瞬间。那目光中，既有不舍，又有期许。儿子踏上火车，母亲却依旧站在原地，目送着远去的火车。那一刻，母爱如潮水般涌动，震撼着读者的心灵。

《背影》中的母亲，一位平凡而又伟大的母亲。她用自己的行动诠释母爱的真谛，我们深刻地体会到亲情的力量。在那个时代，母亲为儿子，不惜付出一切。而如今，我们更应该珍惜这份来之不易的亲情，学会感恩，学会回报。

在这篇作文中，我们看到一位母亲的形象，也看到母爱的伟大。我们在今后的日子里，将这份爱传递下去，让更多的人感受到亲情的温暖。

语文课本中人物形象写人的小作文第（4）篇

亲爱的朋友们，今天咱们来聊聊语文课本里那些活灵活现的人物形象。还记得那些我们印象深刻的故事吗？比如《草船借箭》里的诸葛亮，还有《卖油翁》中的卖油翁。他们就像身边的朋友，我们学到很多。

就说诸葛亮吧，他可个神机妙算的大人物。记得那次草船借箭，他不仅让曹操上当，还让咱们知道智慧的力量。想想看，诸葛亮用几条草船就借到十万支箭，这得多聪明啊！咱们在学习的过程中，不也像诸葛亮一样，学会用智慧解决问题呢？

再来说说卖油翁，他可个技艺高超的人。看他那手油瓶，油从瓶口一滴一滴地滴