21.分析句子的作用-2025年中考语文记叙文阅读答题公式.docxVIP

21.分析句子的作用-2025年中考语文记叙文阅读答题公式.docx

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专题三记叙文阅读

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分析句子的作用

考点精讲

一、通关公式

句子的作用=内容上的作用+结构上的作用+表达效果(情感/主旨等)

公式解读

解答此类问题,需要先通读全文,弄清楚句子在文中的具体位置,再根据文章内容以及日常对句子常见作用的积累,从内容、结构和表达效果方面分析其作用。

1.分析句子在内容方面的作用

句子在内容方面有以下作用:交代故事发生的时间、地点、人物;交代环境和背景;表现景物或人物某方面的特点(品质);奠定感情基调等。可根据内容,从这几个角度加以分析。

2.分析句子在结构方面的作用。

开头句通常起到总领下文的作用,有时可能承接上文。中间句通常考查议论或抒情的句子,起到点明主旨的作用。结尾句通常是对上文的总结。

3.分析句子的表达效果。

通过句子在内容、结构方面所起的作用,分析整体的表达效果,如塑造出一个怎样的人,表现出人物什么品质,揭示出什么道理,表达出什么思想感情等。

常见问法

①结合全文内容,分析画线句的作用。

②第×段中画线句子在文中有何作用?请简要分析。

③文章第×段画线的句子能否删去?为什么?

解题技法

一、句子的作用

句子的作用通常是指句子在文章或段落中所起到的功能和意义。在语文阅读理解中,分析句子作用是一个常见的考点。分析句子作用一般需要从内容和结构两个方面思考;当然,有些句子没有结构方面的作用时,无需分析。

分析句子作用题的答题角度:

1.从句子所在段落的位置进行分析:开头段、中间段、结尾段中的句子的作用往往各不相同。

2.从句式角度进行分析:疑问句、感叹句、长短句等不同句式有各自的表达效果。

3.从引用角度分析:句子引用不同的诗句、名人名言、谚语、歌词等,效果也有所差别。

4.从写作手法角度分析:看句子是否运用了修辞手法、表现手法、描写方法、表达方式等。按照“具体的修辞手法/表现手法/描写方法/表达方式+作用+情感”的思路答题。

5.从上下文情节中分析:结合上下文内容表述及作者情感来梳理。

二、文中不同位置的句子的作用

1.开头句的作用

“开头句”是指位于文章开头部分的句子,不仅指文章的首句,也指位于文章开头几个段落中的句子。

内容上的作用:

①内容:写出了……内容(概述句子写了什么内容);②背景:交代故事发生的时间、季节、地点等背景;③环境:交代故事发生的环境;奠定……感情基调;④人物:点明写作对象是……;表现人物……的特点。⑤主题:点明……主题;抒发……情感。

结构上:开篇点题;照应标题;统摄全篇,总领全文(总领下文);引出下文……;渲染……的气氛;为下文……做铺垫/埋伏笔;与下文……相呼应(形成对比);设置悬念,吸引读者的阅读兴趣。

2.中间句的作用

“中间句”是指位于文章中间部分的句子。这类句子有两种情况:一种是过渡句,一种不是过渡句。

(1)过渡句的作用

过渡句是指既能承接或总结上文内容,又能提示或领起下文内容的句子。

内容上:①内容:写出了……内容(概述句子写了什么内容);承接上文……(内容);领起下文……(内容)。

结构上:承上启下,起过渡作用;承接上文;开启下文;照应前文;总领下文。

(2)非过渡句的作用

内容上:

①内容:写出了……内容(概述句子写了什么内容);②突出人物……特点/表达了人物……情感;③揭示事件的意义,丰富文章内涵;④对前文提到的内容进行补充或解释,使情节更加完整。

结构上:

①设置悬念,增加故事的戏剧性和吸引力;②为……埋下伏笔(做铺垫),推动故事情节的发展;③照应标题或开头,或照应前文,或与后文相照应;④总结上文等。

3.末尾句的作用

“末尾句”是指位于文章末尾部分的句子。这类句子一般是文章的主旨句,即抒发感情、讲述道理启示、深化主题、揭示人物精神品质的句子;有时候,该类句子也能起到总结全文或收束全文的作用。

内容上的作用:

①内容:写出了……内容(结合具体语境,概述句子写了什么内容)。②环境:渲染……气氛;意味深长,引人深思(描写类的句子);③人物:表现(衬托)人物(写作对象)的……特点(心理、情感、性格、品质等);④感情:深化感情(强化作者的情感表达,加深读者对主题的理解);抒发了作者的……情感;⑤主题:点明(暗示、深化)文章的……主题。

结构上的作用:

总结全文(收束全文);篇末点题;卒章显志;照应标题,照应开头(首尾呼应);言有尽而意无穷(以省略或含蓄的方式结束,给读者留下想象空间)等。

4.方法句

方法句,是指使用了写作方法的句子。句子常用的写作方法有:修辞手法、表达方式、表现手法等。

回答这类题,首先判断方法。判断句子使用了什么写作方法。其次阐述理由,结合具体语境,分析句子在文中的作用。按照“具体的修辞手法/表现手法/描写方法/表达方式+作用+情感”的思路答题。

5.句子可否删去

此类试题,其实是考查句子的作

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