辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业适应性测试题库及答案详解(全国通用).docxVIP

辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业适应性测试题库及答案详解(全国通用)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.特殊教育中，对学生的个别化教育计划（IEP）主要依据什么制定？()

A.教师的主观判断

B.学生的发展需要

C.家长的意见

D.学校的规定

2.在特殊教育中，常用的评估方法不包括以下哪项？()

A.行为观察法

B.标准化测试

C.教学实验法

D.案例分析法

3.特殊教育学校教师应当具备哪些基本能力？()

A.教学能力、康复能力、沟通能力

B.管理能力、科研能力、创新能力

C.行政能力、组织能力、协调能力

D.写作能力、演讲能力、阅读能力

4.以下哪项不是特殊教育学校课程设置的特点？()

A.重视实践操作

B.强化技能训练

C.忽视理论知识

D.注重个别差异

5.特殊教育学校在课程设置上，对普通教育课程的调整不包括以下哪项？()

A.调整教学内容

B.调整教学进度

C.调整教学方法

D.调整教学评价

6.在特殊教育中，对学生的康复训练，以下哪种说法是不正确的？()

A.康复训练应遵循科学性原则

B.康复训练应遵循个别化原则

C.康复训练应遵循阶段性原则

D.康复训练应忽视学生的心理需求

7.特殊教育学校教师的角色主要包括哪些？()

A.教育者、康复者、研究者

B.管理者、协调者、评估者

C.辅导者、组织者、实施者

D.指导者、监督者、评价者

8.在特殊教育中，教师如何帮助学生建立自信？()

A.通过严格的纪律约束

B.通过不断的批评和指责

C.通过鼓励和肯定学生的进步

D.通过限制学生的活动范围

9.以下哪项不是特殊教育学校教师专业发展的途径？()

A.继续教育

B.实践经验

C.科研活动

D.家长沟通

10.在特殊教育中，如何促进学生的社会适应能力？()

A.通过减少学生的社交活动

B.通过模拟社会环境训练

C.通过强化学生的自我保护意识

D.通过限制学生的自由活动

11.特殊教育学校在组织教育教学活动时，以下哪种做法是不合适的？()

A.考虑学生的个别差异

B.鼓励学生积极参与

C.忽视学生的心理承受能力

D.强调学生的团队合作

二、多选题(共5题)

12.特殊教育学校在制定个别化教育计划（IEP）时，需要考虑哪些因素？()

A.学生的年龄特点

B.学生的残疾类别和程度

C.学生的家庭背景

D.学生的兴趣爱好

E.学校的教育资源和条件

13.特殊教育学校教师在进行课堂教学时，应该采取哪些教学策略？()

A.个别化教学

B.互动式教学

C.情境教学

D.多媒体辅助教学

E.传统讲授教学

14.特殊教育学校在课程设置上，应如何体现学生的个别差异？()

A.提供多样化的课程内容

B.采用不同的教学方法

C.设立不同难度的课程

D.举办个性化的教学活动

E.强调学生的自我学习

15.特殊教育学校教师如何促进学生的社会适应能力？()

A.组织社会实践活动

B.培养学生的社交技能

C.增强学生的自信心

D.提高学生的自我保护意识

E.强化学生的纪律观念

16.特殊教育学校教师在进行职业指导时，应关注哪些方面？()

A.学生的职业兴趣

B.学生的职业能力

C.学生的职业价值观

D.学生的就业市场信息

E.学生的家庭经济状况

三、填空题(共5题)

17.特殊教育学校的教育目标应立足于学生的全面发展，既要关注学生的身心康复，也要重视学生的______。

18.特殊教育学校在教学过程中，应充分运用______，以提高教学质量。

19.特殊教育学校教师应具备______，以更好地服务于残疾学生。

20.特殊教育学校应设立______，以提供多样化的教育服务。

21.特殊教育学校在课程设置上，应______，以适应学生的个别差异。

四、判断题(共5题)

22.特殊教育学校的学生不需要进行康复训练。()

A.正确B.错误

23.特殊教育学校教师只需要具备教育学和心理学知识。()

A.正确B.错误

24.特殊教育学校的教学环境应完全模仿普通学校。()

A.正确B.错误

25.特殊教育学校教师的职责仅限于教学。()

A.正确B.错误

26.特殊教育学校的课程设置应完全遵循普通学校的标