第21课《蝉》-2022-2023学年八年级语文上册教材配随堂练习(部编版).pdfVIP

第21课《蝉》

一、选择题

1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．暴晒（bào）掘地（jué）隧道（suì）

．．．

B．刹那（chà）罅隙（xià）徘徊（huí）

．．．

C．寻觅（nì）臃肿（yōng）恶劣（liè）

．．．

D．纤维（qiān）喧嚣（xiāo）车辙（zhé）

．．．

2．下列各组词语书写无误的一项是（）

A．拯救折皱沐浴钹声扒崛

B．隐蔽迟缓车辙坚韧摔伤

C．跳蚤摇荡玄挂庞大轧扁

D．镇静翘起脆弱泥桨遗弃

3．下列句子没有语病的一项是（）

A．《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔写的。

B．《昆虫记》一书不仅详尽地记录着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景

和生活状况，更记载着法布尔的研究成果。

C．通过学习课文《蝉》，使我对蝉的习性和生长规律有了一定的了解。

D．他沉浸在大自然的各种声音之中，河水的声音、芦苇荡的声音、鸟鸣声昆虫声，并

与之互动。

4．下列对课文内容的理解不正确的一项是（）

A．本文是一篇科学小品文，它不像一般的说明文那样平实、刻板，而是灵活生动、不

拘一格、生动传神、颇有情趣。

B．本文主要采用了拟人的修辞手法，将蝉人格化，读来生动形象，使人倍感亲切。

C．从全文来看，作者是按照“幼虫——成虫——卵——成虫”的顺序来写的，这样安排

使行文新颖活泼、不落俗套，突出了蝉“四年黑暗中的苦工”这一重要特点。

D．本文的结尾段运用了抒情和议论两种表达方式，用富有诗意的语言总结蝉的一生，

抒发了对蝉的由衷赞叹和同情。

二、字词书写

5．根据语境选择恰当的词语填空。

试卷第1页，共4页

接着，它___（表演演绎）一种奇怪的体操。在空中___（跳跃腾跃），翻转，使头部

倒悬，折皱的翼向外___（伸直伸展），竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽

力翻上来，并用前爪___（钩抓）住它的空皮。

三、语言表达

6．指出下列句子所运用的说明方法。

(1)大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。()

(2)其实，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。()

(3)一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。()

(4)危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。()

7．请你发挥想像，仿照下面的句子，拟写两句，将段落补充完整。

与一只蝶不期而遇，让我领悟疼痛的破茧之后是美丽；与一朵花不期而遇，让我明白勇

敢的绽放之后是绚烂；___________，____________；_________，_____________。

四、名著阅读

8．运用所积累的知识，完成小题。

幼虫爬出洞来后，在附近徘huái（）一阵，寻找一个空中支点，诸如细荆条、百里

香丛、禾蒿竿儿、灌木枝杈什么的。一旦找到之后，它便爬上去，用前爪牢牢地抓住，

脑袋昂着。其余的爪子，如果树枝有地方的话，也撑在地面；如果树枝很小，没多少地

方，两只前爪钩住就足够了。然后便休息片刻，让悬着的爪臂变硬，成为牢不可破的支

撑点。这时候，中胸从背部裂开来。蝉从壳中蜕变而出，前后将近半个小时的工夫。蝉

从壳中蜕变出来后，与前后的模样儿大相径庭！双翼湿润，沉重，透明，上面有一条条

浅绿色脉络。胸部略呈褐色。身体的其余部分呈浅绿色，有一处处的白斑。这脆弱的小

生命需要长时间地沐浴在空气和阳光之中，以强壮身体，改变体色。将近两个小时过去

了，却未见有明显的变化。它只是用前爪钩住旧皮囊，稍有点微风吹来，它就飘荡起来，

始终是那么脆弱，始终是那么绿。最后，体色终于变