高考物理一轮复习 知识点4：运动的追及相遇问题（拔尖解析版）.docxVIP

知识点4：运动的追及相遇问题

【知识思维方法技巧】

运动追及相遇问题的解题方法：

（1）物理法（临界条件法）：抓住“两物体能否同时到达空间某位置”这一关键，认真审题，挖掘题目中的隐含条件，建立物体运动关系的情境图。

物体B追赶物体A：开始时，两个物体相距x0，当vB＝vA时，若xBxA＋x0，则能追上；若xB＝xA＋x0，则恰好追上；若xBxA＋x0，则不能追上．

（2）数学法（二次函数法）：设运动时间为t，根据条件列方程，得到关于二者之间的距离Δx与时间t的二次函数关系，Δx＝0时，表示两者相遇．

①若Δ0，即有两个解，说明可以相遇两次；

②若Δ＝0，一个解，说明刚好追上或相遇；

③若Δ0，无解，说明追不上或不能相遇．

当t＝－eq\f(b,2a)时，函数有极值，代表两者距离的最大或最小值．

（3）图象法：在同一坐标系中画出两物体的运动图像．若用位移—时间图像求解，如果两个物体的位移—时间图像相交，则说明两物体相遇。v－t图象在已知出发点的前提下，可由图象“面积”判断相距最远、最近及相遇．

特别提醒：若被追赶的物体做匀减速直线运动，一定要注意判断被追上前该物体是否已经停止运动。

考点一：运动图像中的追及相遇问题

题型一：常规运动图像中的追及相遇问题

【知识思维方法技巧】

常规运动图像中的追及相遇问题的处理技巧：

（1）识图像画草图：首先用函数斜率面积法，对给出运动图像的截距、交点、拐点、面积、斜率进行识别，然后根据图像所反映的物体的运动情况，画出物体的运动草图。

（2）找关系列方程：根据运动草图反映的物理过程，找出物体运动的时间关系、位移关系、速度关系。列出物体的运动学方程，求出结果并对结果的合理性进行讨论。

类型一：x-t图像中的追及相遇问题

【知识思维方法技巧】

x－t图像中的追及相遇问题：x-t图像中两图线的交点表示两物体相遇。

【典例1a拔尖题】a、b、c三个物体在同一条直线上运动，其位移时间图象(如图所示)中，图线c是一条x＝0.4t2的抛物线．有关这三个物体在0～5s内的运动，下列说法正确的是()

A．a物体做匀加速直线运动B．c物体做匀加速直线运动

C．t＝5s时，a物体速度最大D．a、b两物体都做匀速直线运动，且速度相同

【典例1a拔尖题】【答案】B

【答案】位移—时间图象中倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，则知a、b两物体都做匀速直线运动．由图线斜率看出，a、b两物体的速度大小相等、方向相反，所以速度不同．故A、D错误；图线c是一条x＝0.4t2的抛物线，结合x＝v0t＋eq\f(1,2)at2可知，c做初速度为0，加速度为0.8m/s2的匀加速直线运动，故B正确；图象的斜率大小等于速度大小，根据图象可知，t＝5s时，c物体速度最大．故C错误．

【典例1a拔尖题对应练习】（多选）如图所示，图线OP、MN分别是做直线运动的质点A、B的位移—时间图像，其中OP为开口向下抛物线的一部分，P为图像上一点．PQ为过P点的切线，与x轴交于点Q.则下列说法正确的是()

A．t＝4s时，质点A的速率为1m/sB．质点A的加速度大小为0.25m/s2

C．质点A的初速度大小为6m/sD．t＝2s时A、B相遇

【典例1a拔尖题对应练习】【答案】AD

【答案】x-t图像切线的斜率表示速度，则t＝4s时质点A的速率为v＝eq\f(10－6,4)m/s＝1m/s，故A正确；质点A的x-t图像为抛物线，结合匀变速直线运动位移公式x＝v0t＋eq\f(1,2)at2，当t＝4s时有10＝4v0＋8a①，根据速度时间公式v＝v0＋at，当t＝4s时有1＝v0＋4a②，联立①②解得v0＝4m/s，a＝－0.75m/s2，所以质点A的初速度大小为4m/s，加速度的大小为0.75m/s2，故B、C错误；由图可知质点B做匀速直线运动，其速度大小为vB＝eq\f(13,4)m/s＝3.25m/s，则质点B的位移表达式为xB＝vBt＝3.25t，设经过ts时A、B相遇，由图可知，则有xA＋xB＝13，则有4t－eq\f(1,2)×0.75t2＋3.25t＝13，解得t＝2seq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(其中t＝\f(52,3)s舍去))，故t＝2s时A、B相遇，故D正确．

类型二：v-t图像中的追及相遇问题

【知识思维方法技巧】

v－t图像中的追及相遇问题：

①v-t图像中两图线的交点表示该时刻两物体的速度相等，并非相遇。

②v－t图线(或切线)的斜率表示物体的加速度．v－t图线与t轴所围“面积”表示这段时间内物体的位移．

③有时将运动图像还原成物体的实际运动情况更便于理解．

【典例1b拔尖题】甲、