2025甘肃张掖市市直事业单位引进高层次人才6人（第二批）参考题库附答案解析.docxVIP

2025甘肃张掖市市直事业单位引进高层次人才6人（第二批）参考题库

第一部分单选题(50题)

1、民办学校是指国家以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。政府不应该对民办学校：

A.进行打压排挤

B.在政策上予以大力扶持

C.清理各项歧视性政策

D.加强规范管理

【答案】：A

【解析】政府不应该对民办学校进行打压排挤。故本题选A。

2、事业单位工作人员受警告处分的期间为（）。

A.3个月

B.6个月

C.9个月

D.12个月

【答案】：B

【解析】本题考查事业单位相关制度。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》（2012年9月1日）第六条规定：“受处分的期间为：（一）警告，6个月；（二）记过，12个月；（三）降低岗位等级或者撤职，24个月。”故本题选B。

3、“卧薪尝胆”的主人公是（）。

A.夫差

B.伯夷

C.周公

D.勾践

【答案】：D

【解析】本题考查人文历史。A项错误，夫差，姬姓，吴氏，春秋时期吴国末代国君。夫差执政时期，极其好战，连年兴师动众，国力空虚。B项错误，伯夷，是商纣王末期孤竹国第八任君主亚微的长子。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。后以“采薇”代指隐居生活。C项错误，周公，是西周初期杰出的政治家、军事家、思想家、教育家，曾两次辅佐周武王东伐纣王，并制作礼乐。D项正确，“卧薪尝胆”讲述的是越王勾践忍辱负重的故事。吴王夫差大败越国，越王勾践卧薪尝胆，最终大败吴国，成为春秋时期最后一位霸主。故本题选D。

4、我国救灾体系实行政府统一领导下部门分工负责的管理体制，民政部门负责实施灾害救助工作主要是（）。

A.自然灾害救助

B.人为灾害救助

C.交通事故救助

D.医疗事故救助

【答案】：A

【解析】本题考查行政管理。国务院颁布的《国家自然灾害救助应急预案》对灾民生活救助做出了规定，由各级别的国家民政部门负责全国自然灾害救助工作，承担国家减灾委员会的具体工作。故本题选A。

5、2019年1月1日起施行的《个人所得税专项附加扣除暂行办法》规定，个人所得税专项附加是指个人所得税法规定的子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等六项专项附加扣除。实施该办法旨在（）。①优化初次分配机制，调节分配关系②提高工资水平，维护劳动者合法权益③进一步完善我国个人所得税制度④调节个人收入分配，实现社会公平

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：D

【解析】本题考查社会主义市场经济体制。①项错误，个人所得税属于是国家税收，调整个人所得税收入属于再次分配调整，不属于初次分配。②项错误，实施该办法的目的在于调节收入分配，维护社会公平，而不是帮助提高劳动者工资水平，维护劳动者合法权益。③项正确，实施该办法确实有助于完善我国个人所得税制度，在个人所得税缴费的基础上，还考虑到人民的实际生活压力，进而调整缴税基点，有利于保证人民幸福生活。④项正确，根据题干“子女教育、继续教育、大病医疗、住房贷款利息或者住房租金、赡养老人等6项专项附加扣除”，实施个人所得税专项附加扣除，使得我国的个人所得税制度涉及到的方面更加全面以及完善。劳动者减轻了压力，使得可支配收入增多，调节了贫富差距，有利于实现社会的公平。故本题选D。

6、下列属于真菌的是（）。

A.米酒乳杆菌

B.结核杆菌

C.灵芝

D.甲型H1N1病毒

【答案】：C

【解析】本题考查科技。真菌通常分为三类，即酵母菌、霉菌和大型真菌。酵母菌个体微小，需要借助显微镜才能看见；在食品等物品上长的霉斑是霉菌的菌落；蘑菇、木耳、灵芝等属于大型真菌。真菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，属真核生物，部分为单细胞（如酵母菌），部分为多细胞（如霉菌、大型真菌）。A项错误，米酒乳杆菌属于细菌，而非真菌。细菌都是单细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，无成形的细胞核，属原核生物。B项错误，结核杆菌是引起结核病的病原菌，可侵犯全身各器官，但以肺结核为最多见，它属于细菌，而非真菌。C项正确，灵芝属于大型真菌。D项错误，甲型H1N1病毒是一种病毒，是引发急性呼吸道传染病甲型H1N1流感的元凶，人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人传染人。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。简言之，病毒无细胞结构，但有遗传、变异等生命特征。故本题选C。

7、社会主义市场经济体制除了具备市场经济的一般特征外，还具有的鲜明特征是（）。

A.坚持竞争关系的平等

B.建立现代企业制度

C.坚持按劳分配的主体