生成式人工智能在物理课堂中的实验设计与教学实践教学研究课题报告.docx

生成式人工智能在物理课堂中的实验设计与教学实践教学研究课题报告

目录

一、生成式人工智能在物理课堂中的实验设计与教学实践教学研究开题报告

二、生成式人工智能在物理课堂中的实验设计与教学实践教学研究中期报告

三、生成式人工智能在物理课堂中的实验设计与教学实践教学研究结题报告

四、生成式人工智能在物理课堂中的实验设计与教学实践教学研究论文

生成式人工智能在物理课堂中的实验设计与教学实践教学研究开题报告

一、研究背景意义

物理实验作为科学教育的重要载体，始终是培养学生核心素养的关键环节。然而传统物理课堂实验教学中，实验设计固化、学生参与度不足、个性化指导缺失等问题长期存在，难以适应新时代创新人才培养