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《行政管理专业认识实习》教学大纲

编写者：许建兵审核者：

课程代码课程名称行政管理认识实习

实习类别认识实习实习形式集中和分散实习结合

实习场所政府行政机构、非营利组织、企业的行政管理部门

适用专业行政管理专业开设学期第2学期

实习周数2周学分

制定单位人文社会科学系制定时间2008.09

一、实习目的和任务

“认识实习”是行政管理专业教学实践环节中的重要组成部分，是学生在校学习期间理

论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。通过对本专业的学生开展的认识实习，

达到以下目的：

1.使学生巩固和运用所学的前期基础理论、基础知识和基本技能，熟悉了解我国行政管

理的体制、组织结构、运作机制、工作的原则、程序和方法，了解本专业知识在行政管理领

域的应用及其重要性，提高学习专业课程的兴趣，加深对本专业的了解。

2.学生在实践中，加深认识和领会党的方针政策，进一步提高思想觉悟，树立吃苦、耐

劳的思想品德。

3.认识实习过程中进一步锻炼学生与人合作共事的能力，专业能力，组织能力，应变能

力，说教能力以及善于思考的能力。

二、实习的基本内容与进度安排

1.实习的基本内容

根据行政管理专业的特点，实习学生主要以行政管理组织、非营利组织的工作、业务为

主开展实习。主要分为社会调查、实地参观、讲座等环节。

社会调查：由学生或系里联系相关行政管理单位进行调查实习。内容包括：

（1）了解实习单位的机构设置、基本职能、组织管理方式、人员构成等相关情况

（2）隶属关系、组织管理方式、人员构成等相关情况了解实习单位内部的规章制度

及相关的政策法规。

（3）了解行政管理运行程序、办公文书的基本类型。

（4）了解实习单位相关行政管理的社会作用及开展情况。

（5）了解社会公众对实习单位相关公共服务的评价。

（6）了解社会公众对实习单位相关服务的评价。

实地参观：选择不同类型的政府机构，由指导教师组织同学们实地参观，并请相关的管

理者作实地讲解。内容包括：

（1）全面了解相关单位的组织结构、人员构成。

（2）全面了解相关单位的工作职责、工作程序、管理状况。

（3）了解实习单位相关公共事业的社会作用及开展情况。

专题讲座：邀请政府管理部门领导和教授学者做行政管理等方面的专题报告。

2.实习进度安排

认识实习安排二周时间，在大学第二学期结束时进行，采取分散和集中结合的实习方式，

分两个阶段进行，即第一阶段，由学生自行联系政府机关或提供相关服务的机构进行暑期社

会调查，为期一周；第二阶段，由教师组织在校内实习和实地参观，为期一周。

三、实习的基本要求

1.指导教师

（1）在系实习领导小组的指导下，负责安排实习工作；

（2）指导实习学生认真钻研、相互学习；

（3）指导实习学生制定实习计划，积极开展工作；

（4）初步评定学生的实习成绩，指导实习学生作好个人的坚定、小组评定和实习总结。

（5）作好实习学生的思想工作，发现问题及时向院实习小组汇报，安排好实习学生的

学习、生活和后勤工作。

2.实习学生

参加实习的学生，应在指导教师的帮助下，全面地完成实习工作。实习期间要求做到：

（1）服从领导听指挥，自觉遵守一切有关实习工作的规定以及实习单位的规章制度。

尊重实习单位人员，虚心学习，树立良好的大学生形象；

（2）认真按时完成实习指导教师安排的实习和调研工作，每天写好实习日记，记录工

作情况、心得体会、工作建议等；

（3）学习政治，钻研业务，态度严禁，工作勤奋，团结互助，相互尊重