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2026年——2027年度X幼儿园第二学期教科研工作计划

x幼儿园在上级主管部门的领导下，以促进“幼儿、教师发展”为核心理念，以游戏为幼儿基本活动，将游戏融入到幼儿一日生活当中，重点加强了幼儿园游戏环境创设和园本课程的建设开发；以年青教师的专业成长为抓手，开展园本课程活动专题教研，强师资队伍建设，促教师内涵发展，提升教师观察、解读、支持幼儿等业务能力，使得保教质量在原有水平上有了进一步提升。

x幼儿园将以“在生活和游戏中支持幼儿以表达表征、分享交流、解决问题等为特征的深入学习、以反思和改进实践为导向的幼儿园自我评估和以高质量协同机制为支撑的家园合作”以及“幼小科学衔接”为实验内容，以班级为实验阵地、以教研活动为抓手，积极开展聚焦幼儿学习与发展的各项活动，具体计划如下：

三、工作重点：

月份

内容

备注

二、三月

1.稳定幼儿来园情绪，严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练。

2.幼儿园做好新学期家教专栏宣传、卫生保健专栏，各班更新班级主题墙，进行环境创设。

3.制定新学期幼儿园各项工作计划。

4.各年级组教研讨论：园、年级组主题活动。

5.开学仪式：“升旗仪式”、“新学期寄语”、“安全教育”。

6.各年级组组织开展“元宵节暨开学仪式”、“学雷锋”、“植树节”等系列主题活动，并上报主题计划方案、活动后报道、照片。

7.开展和创设班级区域及自主游戏活动。

8.安全教育：各年级组开展“不跟陌生人走”主题教育活动。

9.开展家长进课堂系列活动。

10.教科研：

★保育教育话题分享：《爱的呵护》（各年级组）

★园本课程活动研讨：主题“环南幼寻春”研讨：致家长一封信、开展春天户外实践活动、家园共育亲子户外寻春探春活动；设计与征集调查问卷：关于春天小朋友已经知道的、还不知道的或想知道的。

★区域活动现场诊断：开展自然角区域现场观摩活动：创设具有春天季节特色的自然角区域环境，追随儿童想法，引导幼儿观察发现春天里的动植物，在自然角中分享交流、探索和思考。

培训：

★教师专业成长：《幼儿园户外混龄活动的组织与实施》、青年教师新早操过关考核。

★师德师风培训：《幼儿园教师师德师风专题系列会》

12.开展“党是阳光我是苗”幼儿绘画征集和上报活动。

13.继续定期开展“每周国旗下讲话”、“新学堂每周一歌”和校园广播站“南南讲故事”活动。

14.幼儿园科常（语言）现场教学视频园内甄选上报活动。

15.新学期早操家长观摩展示活动。

四月

分年级组开展春游活动。

各年级组组织开展“植树节”、“地球日”、“读书日”、“五一劳动节等系列主题活动，并上报主题计划方案、活动后报道、照片。

安全教育：做好春游安全宣传教育工作，各班开展安全教育一节课活动。

教科研：

★幼小科学衔接话题分享：各班级在幼儿生活习惯的培养中的智慧做法（各年级组）

★园本课程活动研讨：主题“环南幼寻春”研讨线索一：寻找春天线索二：品味春天线索三：玩转春天（活动前期计划、实施和活动后的回顾反思）

★区域活动现场诊断：开展自然角现场观摩活动，开展植物生长科学小实验活动，带领幼儿通过对比实验去观察和发现，找到问题的解决办法。

培训：

★教师专业成长：幼儿期基本动作技能及要领——侧滑步

★理论学习：《幼儿园保育教育质量评估指南》

6.幼儿教育论文征集活动。

机动

五月

1.各年级组组织开展“讲礼仪”、“爱劳动”、“六一”等系列主题活动，并上报主题计划方案、活动后报道、照片。

2.安全教育：中大班实践活动——交通安全

3.教科研：

★保育教育话题分享：《与家长的沟通技巧》（各年级组）

★园本课程活动研讨：主题：“我给环南妈妈过生日”研讨：设计与征集调查问卷（幼儿、家长、教师）你想怎样给80岁的幼儿园过生日？主题活动研讨：“六一儿童节”儿童想怎么玩？端午节活动：活动前期计划、实施和活动后的回顾反思。

★区域活动现场诊断：开展建构区现场观摩活动，带领老师研讨建构区材料投放存在的问题与解决办法。

培训：

★教师专业成长：《运动与幼儿的身心成长》

5.幼小衔接系列活动：参观小学。

机动

六

月

1.各年级组组织开展“炎热的夏天”、“情系端午”、“勤俭节约”等系列主题活动，并上报主题计划方案、活动后报道、照片。

2.安全教育：防震防踩踏逃生演练。

3.教科研

★幼小科学衔接话题分享：儿童心目中的小学是什么样的？儿童喜爱的毕业典礼是什么？活动前期计划、实施和活动后的回顾反思。小学网上报名培训及家长指导工作。

★园本课程活动研讨：主题：“有趣的十二生肖”：开展问卷调查、谈话以及传统手工艺创意美术等实践体验活动。

★区域活动现场诊断：开展自主游戏建构区现场观摩活动，带领老师研讨建构区评价环节中幼儿的参与方式与参与率，思考有效评价形式。

培训：

★教师专业成长：进行青年教师自弹自唱省版教材（大班）过关考核。

6.组织