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心理沙盘考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.心理沙盘起源于（）

A.中国B.英国C.德国

答案：C

2.心理沙盘中常用的沙具类型不包括（）

A.人物B.交通工具C.食物

答案：C

3.心理沙盘治疗主要针对（）

A.植物人B.正常人C.所有人群

答案：B

4.心理沙盘室一般要求（）

A.明亮安静B.嘈杂热闹C.阴暗潮湿

答案：A

5.心理沙盘过程中，治疗师主要角色是（）

A.指导者B.陪伴者C.主导者

答案：B

6.初次进行心理沙盘，一般时间控制在（）

A.30分钟B.60分钟C.90分钟

答案：B

7.心理沙盘中沙子的作用不包括（）

A.营造氛围B.代表水C.增加重量

答案：C

8.心理沙盘治疗理论基础不包括（）

A.精神分析B.行为主义C.人本主义

答案：B

9.儿童进行心理沙盘多使用（）

A.小型沙盘B.中型沙盘C.大型沙盘

答案：C

10.心理沙盘作品完成后，治疗师首先会（）

A.直接分析B.询问来访者感受C.拍照留存

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.心理沙盘的主要功能有（）

A.心理诊断B.心理治疗C.促进自我成长

答案：ABC

2.心理沙盘中可能出现的主题有（）

A.战争B.团聚C.探索

答案：ABC

3.选择心理沙具时，来访者会受哪些因素影响（）

A.个人喜好B.当下情绪C.过往经历

答案：ABC

4.心理沙盘治疗中，治疗师应具备的素质有（）

A.共情能力B.敏锐观察力C.丰富想象力

答案：ABC

5.心理沙盘室布置通常会考虑（）

A.色彩搭配B.空间大小C.通风条件

答案：ABC

6.以下属于心理沙盘流派的有（）

A.荣格分析心理学派B.格式塔流派C.阿德勒个体心理学派

答案：AB

7.心理沙盘对儿童成长的帮助体现在（）

A.语言表达B.情绪调节C.社交能力

答案：ABC

8.心理沙盘治疗的阶段包括（）

A.导入阶段B.制作阶段C.分析与对话阶段

答案：ABC

9.心理沙具的材质有（）

A.木质B.塑料C.陶瓷

答案：ABC

10.心理沙盘过程中可能出现的问题有（）

A.来访者不愿开始B.沙具损坏C.时间把控不当

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.心理沙盘只能用于心理咨询，不能用于心理教育。（）

答案：错误

2.来访者在心理沙盘中摆放的沙具越多越好。（）

答案：错误

3.心理沙盘治疗不需要来访者语言表达。（）

答案：错误

4.治疗师可以随意改变来访者摆放的沙具位置。（）

答案：错误

5.心理沙盘室的灯光要尽量昏暗。（）

答案：错误

6.不同年龄阶段来访者在心理沙盘中表现无差异。（）

答案：错误

7.心理沙盘治疗一次就能解决问题。（）

答案：错误

8.沙具的象征意义是固定不变的。（）

答案：错误

9.心理沙盘可以帮助来访者释放潜意识。（）

答案：正确

10.没有经过专业培训的人也能进行心理沙盘治疗。（）

答案：错误

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述心理沙盘治疗的基本流程。

答案：先与来访者建立信任关系，导入心理沙盘。来访者进行沙盘制作，治疗师安静陪伴。制作完成后，治疗师先询问来访者感受，再进行分析与对话，最后总结反馈。

2.心理沙盘对来访者有什么好处？

答案：能帮助来访者表达难以言说的情感与想法，释放压力、调节情绪。通过沙盘作品探索内心世界，促进自我认知和自我成长，也有助于提升社交与沟通能力。

3.选择心理沙具的一般原则是什么？

答案：以来访者个人意愿为主，尊重其当下感受和喜好。同时考虑沙具与来访者内心状态、主题表达的契合度，帮助来访者更好呈现内心想法。

4.心理沙盘治疗中治疗师观察要点有哪些？

答案：观察来访者选择沙具的过程、顺序、表情动作，关注沙具摆放位置、组合关系，以及制作过程中的停顿、重复等行为，从中捕捉其心理信息。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.探讨心理沙盘在团体治疗中的应用优势与挑战。

答案：优势是促进成员交流互动，增强团队凝聚力，发现共同问题。挑战在于成员个体差异大，可能出现冲突，治疗师难以兼顾所有人，需合理引导。

2.分析心理沙盘与其他心理治疗方法结合的可能性及方式。

答案：可与认知行为疗法结合