高一政治下学期教学个人工作计划5篇.pdfVIP

高一政治下学期教学个人工作计划5篇

高一政治下学期教学工作计划1

针对初一年级的特点和新课程改革的要求,在初一全体政治教师的积极参与

下,认真研究,考虑到学生的实际,本着实事求是的原则,为发展学生为先导,培养

学生兴趣,发展学生的个性,培养学生良好的道德意识,做一名对社会有用的人.

本学期统一备课,统一组织研讨,形成共识,把初一思想政治教学质量提高,现拟

出具体计划:

一学生情况的分析

初一学生通过一学期的学习,对政治思想课有了初步的认识,对思想政治内

容也不在陌生,但是初一学生在理解上有一定的难度,接受起来有困难,虽然内容

也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很

好的运用到生活中.但学生学习的热情高..

二教材分析

初一思想政治(下)主要培养学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在我们

的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去认识的性格,做一个意志坚强的

中学生,怎样对待友情,增强自己的交际能力等,教材里面的内容就是我们生活.

这是初一思想政治课教学的优势.

三教学目的

通过师生共同努力合作学习,尊重学生的差异,培育学生主动学习,有目的的

学习,教会学生能运用我们所学的知识来处理生活问题,形成愉快教学和愉快学

习,让学生感到我们的思想政治对我们的生活有意义.

高一政治下学期教学工作计划2

忙碌的一个学期过去了，在科组全体老师的共同努力下，上学期政治期末考

试取得了优异的成绩。本学期，参照教育局下发的“2011年工作要点”的文件

精神，根据学校的教学计划，结合初一政治课的教学实际和本学期的教学工作特

点，特制定如下计划

一.同步教学，整体优化，将集体备课落到实处

根据上学期的教学经验，我们发现集体备课对教学的极大促进作用，为此，

本学期我们初一政治科组将加大集体备课的力度，争取作到并坚持每周有一次集

体备课的时间，确定本周的教学进度、教学重难点，实现资源的共享。

二.提高教学质量，向四十五分钟要效率。

思想政治课的教学特点决定了这门功课不可能象数理化一样进行补课，这就

逼迫我们政治教师向每周的两节课要效益和质量。初一政治科组内的三位教师都

是有着一定教学经验的老教师了，但我们仍然十分认真的备课，学习其他教师的

先进教学方法和经验。在试卷和练习的选择和使用上采取轮流命题，共同使用的

原则，做到一课一练。

三.珍惜时间，精打细算，把握好整个学期的教学进度。

本学期一共有22周的时间，我们针对教学时间和下册教材的特点，科学、

合理地安排了整个学期的教学计划，并在全科组内统一了进度。在保证教学质量

的前提下进一步加强对学生学习方法和答题技巧的指导。以便提高学生的学习成

绩和思想认识水平。

四.加大教研和教学改革的力度。

针对初一政治课程的特点和学生的心理发育特点，加大力度研究新颖、实用

符合课改精神的教学方法，同科组的老师之间经常听课，相互学习、取长补短。

力争在上学期的基础之上，进一步加强课程改革的力度，提高学生的学业成绩。

总之，在本学期里，我们初一年级组的全体政治老师会再接再厉，努力钻研，

争取更大的进步和成绩。

高一政治下学期教学工作计划3

一、指导思想

1、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学

发展观为指导，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德

建设的若干意见》，加强对学生的思想政治教育，充分发挥高中思想政治课德育

的功能。

2、实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，

面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生的全面发展和

终身发展奠定基础，切实提高高中德育工作的主动性、针对性和实效性。

3、根据《普通高中思想政治课程标准(实验)》，明确教学目标和要求，学

习和实践新课程理念，探索以学生为主体、焕发生命活力的课堂教学模式--“生

活课堂”。

二、学生情况分析

本学期我仍然教4个班级，分别为高一3、6、7、9班。虽然4个班级在一

学期的共同努力下有不同程度的进步，但是，四个班的学生政治平均水平仍然有

差距。面对四个基础不同的班级，在教学中采取不同的教学方法，设定有层次的

教学目标。各班的学生要以调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯为主，努

力夯实基础，提高政治素养。各班的同学应该在抓好基础的同时不断锻炼他