2025安徽六安市裕安区招考社区工作者75人备考题库附答案解析.docxVIP

2025安徽六安市裕安区招考社区工作者75人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、李某所在单位发生火灾，李某为抢救公司物质，双腿严重砸伤，后双腿截瘫，日常生活不便。经劳动能力鉴定委员会确认，可以安装假肢和配备轮椅，现在安装假肢和配备轮椅的费用应由()。

A.黄某因工致残前的工作单位负担

B.黄某本人负担

C.医疗保险基金负担

D.工伤保险基金负担

【答案】：D

2、小赵今年工作刚好满一年，根据《劳动法》的相关规定，其能享受()天的年假。

A.0

B.5

C.7

D.10

【答案】：B

3、境外捐赠人宋先生拟在某县单独捐建一所小学。根据《公益事业捐赠法》，下列关于办理宋先生捐赠事务的说法，不符合规定的是（）。

A.宋先生可以对该小学工程项目留名纪念

B.宋先生可以对该小学工程项目提出项目名称，但应报县级以上人民政府批准

C.县级以上人民政府侨务部门可以参与对宋先生捐赠财产使用与管理的监督

D.宋先生捐赠的财产，由宋先生本人按照国家有关规定办理入境手续

【答案】：D

4、贾勇是某边防武警部队的现役军人，在执行任务时不幸牺牲。根据规定，其遗属可以享受定期抚恤金。在关于定期抚恤金的说法，正确的是()。

A.定期抚恤金对符合条件的遗属按季度发放

B.定期抚恤金的标准应当参照全国城乡居民家庭人均收入水平确定

C.烈士、因公牺牲军人、病故军人的子女均可享受定期抚恤金

D.享受定期抚恤金的遗属死亡的，增发8个月其原享受的定期抚恤金作为丧葬补助费，同时注销其领取定期抚恤金的证件

E.烈士、因公牺牲军人、病故军人未满18周岁或者已满18周岁但因上学无生活费来源且由该军人生前供养的兄弟姐妹可以享受定期抚恤金

【答案】：B

5、服务对象：“我觉得自己真是个失败的母亲，太关心孩子啦！我的严格管教，不但没有让孩子的学习成绩提高，反而让我们的关系越来越远。”为了重塑服务对象的认知，社会工作者适宜的回应是（）。

A.“你对孩子过于严格，当然不利于你们之间的相处，孩子怎么会喜欢你”

B.“你在管教孩子上认识到了自己的问题，这非常好，那你之后有什么打算呢”

C.“你这样的想法，是因为你相信自己可以用更好的方式来教育孩子，而不是说你很失败”

D.“你一下子说自己失败，又说自己关心孩子，这两者之间不是很矛盾吗我觉得你要好好想。”

【答案】：C

6、不构成商业银行表内资产、表内负债，形成银行非利息收入的业务是（）。

A.投资业务

B.负债业务

C.中间业务

D.资产业务

【答案】：C

7、陈某服现役期间在对敌作战中负伤致残，其残疾等级被评定为七级。陈某退役后在某事业单位工作，后因旧伤复发死亡。根据陈某的情况，民政部门发给其遗属一次性抚恤金的标准是上一年度全国城镇居民人均可支配收入的（）倍和陈某死亡时（）个月的工资。

A.20／80

B.20／40

C.2／80

D.2／40

【答案】：B

8、周女士离婚后生活在甲市，独自抚养未成年女儿，因失业导致生活陷入困境，几次向居住在乙市的前夫索要女儿抚养费，未果。周女士欲通过司法程序解决该问题，为此申请法律援助。周女士应向()提出申请。

A.甲市民政部门

B.甲市法律援助机构

C.乙市民政部门

D.乙市法律援助机构

【答案】：D

9、小刘比较调皮，在老师和同学眼中是一个“坏孩子”。社会工作者在与其交流中发现，小刘也认为自己是坏孩子，经过交谈，小刘也很想成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是()

A.让老师和同学改变对小刘的看法

B.为小刘提供功课辅导以提高成绩

C.帮助小刘宣泄早期不愉快的情绪

D.帮助小刘改变是“坏孩子”的看法

【答案】：D

10、某煤炭公司招干重体力活的煤仓装煤工，来自农村的少数民族姑娘小马认为自己干活不亚于小伙子，主动去应聘，但公司招聘人员说只招男工。招聘人员的这种做法()。

A.是性别歧视

B.是户籍歧视

C.属于种族歧视

D.符合国家的有关规定

【答案】：D

11、劳动保障监察最主要的管辖方式是()。

A.约定管辖

B.上级部门指定管辖

C.地域管辖

D.属人管辖

【答案】：C

12、城镇职工基本医疗保险基金起付标准以下的医疗费用，从()中支付或由个人自付。

A.个人账户

B.国家财政

C.地方财政

D.社会统筹

【答案】：A

13、周姐因身体超重，一直找不到合适的工作。家人和邻居都认为她不注意节食，放纵自己。她也认为自己无能，心情不好的时候就想吃东西。社会工作者介入之后，协助周姐改变心态，激发她的潜能，促使她发生改变。本案例中，社会工作者采取的个案工作模式是（）。

A.认知行为治疗模式

B.任务中心模式

C.家庭治疗模式

D.人本治疗模式