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语文教师专业学习心得6篇

语文教师专业学习心得1

虽然我从事语文教学工作只有短短两年的时间，但是我却深深的感受到语文

教学不仅仅是一门科学，同时也是一门艺术。如何上好一堂语文课了，这时每位

语文老师都需要仔细思索的，我有以下几点看法。

一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一

段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不

可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢?

1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学资料，学习目

标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不

知所云。

2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的

导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心资料，有利于概括教学的主要

资料，使学生简单掌握有关知识。

3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，

能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。

二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学

的组织者和，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量，具有很大的震憾作用，

是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中教师对学

生要“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理

上的压力。

教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以满腔热情的用心

状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我

们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，用心主动地创造条件，让学生

从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会构成，从而到达预期的教

学效果.

三、培养学生的观察思考潜力

1、要培养学生发现美的意识

米开朗基罗在被视为平常的大理石中发现“大卫”，牛顿在苹果落地后发现

万有引力定律，卞和在执著信念中发现和氏璧。要想让学生能发现美，除非培养

他们善于观察的眼睛。

“一花一世界，一鸟一天堂”，运用自己眼睛感知生活中真善美。那里有母

亲的呵护，朋友的问候，老师的关心，一丝一缕中都寓含浓浓深情。

朱自清在《背影》中发现浓浓的父爱，冰心在《繁星》《春水》中感受到爱

的温馨。

要从身边琐碎生活小事中引导学生去发现美，感知美。从花的香、草的绿中

体味自然，从阳光的明媚感受到生活的快活，从绚丽多彩中感受到生命的丰富。

2、培养学生深刻思考意识

感觉于世界丰富多彩，体会生活绚丽缤纷，要能学会思考。创造人的是自然，

启迪和教育人的却是社会。要能感动于社会中事、物、人，并且能激荡内心的扬

善溢美的思想情感。

学会因事悟理、由情至理，上升到对生命好处感悟，对生活哲理思考，提升

人文精神的深刻思考，探究生活的真谛。

四、教师要有良好的心理素质。

时代的进步，社会的发展，我们生存的环境变得愈来愈恶化，矛盾愈来愈尖

锐，竞争愈来愈激烈，节奏愈来愈紧张，人际关系愈来愈复杂。这一切，都给人，

也给学生造成极大的心理负担。在这种状况下，良好的心理素质就显得极为重要。

1、要宽容，我们的教育对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能

和自己的学生斗气，如果老师能宽容他们，能唤回学生内心深处善良的本性，学

生会更快的改正错误。

2、要调控自己的情绪，做好学生的表率。我们不能在自己情绪好，工作顺

利时，就对学生和蔼可亲;当遇到不顺心的事情，或者自己心境不佳，情绪低落

时，就把不愉快的情绪发泄给学生，使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷

忽热的态度伤害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的尊敬和信任。教师要

学会调控自己的情绪，做到不把情绪带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力

使自己微笑着应对学生，始终对学生热情、耐心。

语文教师专业学习心得2

让我们一齐成长，让我们一齐工作，让我们一齐快乐半年的顶岗实习

生活，对语文教学初步有几点理解，期望和各位同学共同探讨。

一、钻研教材，精心设计教案

我们要上好一节语文课，务必课前钻研教材、查阅资料、了解教育对象。反

思教中得失并写好教学后记，工作日志。教学后记是教师在教完一课时后的心得

体会，从教学后记能够观出我们在教学时的优点是什么值得改善的地方在哪里教

师在明确了自己教学过程中的优缺点后，就会自然的反思自己在以后的教学过程

中