辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业技能考试题库附答案详解(满分必刷).docxVIP

辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业技能考试题库附答案详解(满分必刷)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪种教学方法适用于视觉障碍学生的教学？()

A.演示法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.感觉统合法

2.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）的主要目的是什么？()

A.确保所有学生都能接受统一的教学内容

B.评估学生的特殊需求

C.为每个学生制定个性化的教学目标和方法

D.增加教师的负担

3.在特殊教育中，如何识别和评估学生的情绪问题？()

A.通过观察学生的日常行为

B.通过学生自我报告

C.通过心理测试和访谈

D.以上都是

4.以下哪项不是特殊教育教师必备的素质？()

A.对特殊教育的热情和耐心

B.出色的沟通能力

C.强大的体育能力

D.专业的教学技能

5.在制定个别化教育计划（IEP）时，以下哪个阶段最为关键？()

A.目标制定

B.教学策略制定

C.评估实施

D.计划调整

6.以下哪种教学方法有助于提高听觉障碍学生的语言能力？()

A.口语教学

B.手语教学

C.符号教学

D.以上都是

7.在特殊教育中，以下哪种行为问题最需要立即干预？()

A.沉默寡言

B.分散注意力

C.情绪波动

D.逃学

8.以下哪项不属于特殊教育教师的职责？()

A.制定个别化教育计划（IEP）

B.监督学生的行为

C.进行家长沟通

D.参加学校会议

9.在特殊教育中，以下哪种方法可以帮助学生提高自我管理能力？()

A.课堂规则教育

B.行为矫正

C.自我监控表

D.以上都是

10.以下哪种特殊教育模式强调个别化教育？()

A.中心模式

B.混合模式

C.特殊班模式

D.普校融合模式

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是特殊教育中常用的评估方法？()

A.行为观察

B.标准化测试

C.案例研究

D.家长访谈

E.同伴评估

12.以下哪些教学策略适用于注意力缺陷多动障碍（ADHD）学生？()

A.定时提醒

B.结构化教学

C.鼓励自我监控

D.个性化教学计划

E.避免过度刺激环境

13.以下哪些因素可能影响特殊教育学生的心理健康？()

A.家庭环境

B.学校环境

C.社会支持系统

D.学习压力

E.自我认同问题

14.以下哪些属于特殊教育教师的角色？()

A.教学设计者

B.学生支持者

C.家长沟通者

D.专业发展者

E.政策倡导者

15.以下哪些方法可以促进特殊教育学生的社会适应能力？()

A.社会技能训练

B.同伴支持

C.社区参与

D.家庭合作

E.教师引导

三、填空题(共5题)

16.特殊教育中，个别化教育计划（IEP）的制定通常需要包括学生的________、教育目标、教育方法、评估方式和预期成果。

17.对于听觉障碍学生，________是一种有效的沟通方式，可以帮助他们更好地理解信息。

18.在特殊教育中，为了更好地评估学生的进步，教师通常会使用________和________相结合的方式。

19.针对自闭症谱系障碍（ASD）学生，________是帮助他们建立社会关系的重要手段。

20.在特殊教育中，教师应该根据学生的具体情况，灵活运用________、________和________等教学方法。

四、判断题(共5题)

21.特殊教育教师应该避免对学生进行负面评价，以免伤害学生的自尊心。()

A.正确B.错误

22.对于视觉障碍学生，可以通过触摸教具来帮助他们理解和记忆知识。()

A.正确B.错误

23.特殊教育学生的个别化教育计划（IEP）应该由学生本人制定。()

A.正确B.错误

24.在特殊教育中，教师可以通过改变教学环境来适应学生的特殊需求。()

A.正确B.错误

25.对于自闭症谱系障碍（ASD）学生，教师应该避免进行重复的教学活动，以免引起他们的反感。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明个别化教育计划（IEP）的基本内容和重要性。

27.在特殊教育中，如何帮助学生提高注意力？

28.简述特殊教育教师应该具备的基本素质。

29.请阐述特殊教育中融合教育的概念及其意义。

30.如何评估特殊教育学生的情绪